为了迎接提前到来的新学期，合肥八中提前规划，年级部提前行动，在前期召开一系列工作会议的基础上，于2020年8月22日上午召开了高二新学期全体教师会。何劲松主任主持教师会并布置相关工作。

在国内新冠肺炎疫情得到有效控制的大背景下，合肥八中2020-2021学年度高二的工作也稳步推进。这个夏天过后，一切都是新的——焕然一新的工作环境，根据学校工作需要重新调整的管理团队，以及加入高二大家庭的新鲜血液。这些都要求高二年级的教育教学工作有新的发展，这离不开理念的更新。

高二的教育教学工作，将全面聚焦学科核心素养，努力提升办学品质。

常彦主任分管教学，他从“备、改、教、辅、考、评、赛、研、训”这九个字入手，全面介绍了新学期的教学工作安排。

高二年级承前启后，处在过渡和提升的关键阶段。学生分科，分化明显，又同时面临着学测和高考的双重压力，可谓任重道远。因此，本学期将进一步激发学生的学习动力，特别注意激发学生学生的内部动力；培养教师队伍的钻研精神，提升整体队伍的的专业素养；课堂教学秉持“聚焦学科核心素养的问题式教学”理念，让课堂成为品质提升的抓手；扎实推进分层教学，全面落实分层评价，使评价更具合理性和操作性。

汪良武主任分管教研，他以“教研同行，务实创新”为题，详细介绍了“以核心素养为目标，以问题为抓手”的内含价值。

本学期教研工作将围绕“聚焦学科核心素养的问题式教学”展开，从教学设计到课堂教学，再到课后反思提升，全面落实。这种教学要求以情境来引发学生的思考和研究，并在教学环节的设计与实施中落实学科核心素养。会上，汪主任以一节化学实验课例为与会教师讲解了“聚焦学科核心素养的问题式教学”具体怎么落实。

何劲松主任做最后总结，梳理了本学期的几项重点工作，并重点强调了对措施、理念的落实工作，踏踏实实办学生信服、家长满意、社会认可的教育。本学期在继续重视防疫的基础上，要更关注过渡年级学生的身体和心理健康；在学测、高考两手抓的方向下，研究新课标、新教材、新高考，聚焦核心素养，落实课堂教学。教学是学校的重中之重，从上学期的成绩来看，2019级已经交出了一份不错的答卷，也涌现出一批教学过硬、管理过硬、口碑过硬的优秀教师，大会对他们进行了表扬。最后，他重申了“勤、细、实、专”的年级文化，勉励所有高二同仁把专业提升作为长期的奋斗目标，学习永远在路上。

新学期的号角已经吹响，高二全体同仁整装待发，抓住学科核心素养这一教学的“牛鼻子”，让“时间”证明，用“实绩”说话！

（文/图 夏南）