在过去的一年中，我们高二（29）班在学校、年级部的关怀、领导下，在全班所有科任老师和56名同学的共同努力下，通过开展一系列的活动，在各方面都取得了优秀的成绩,受到社会、家长和学校的一致好评。目前,我班已养成了文明、自律、乐学、善思的良好氛围，班级整体和谐进取，实践丰富，班风纯正，学风浓厚。我们有信心，更有理由申请“五四红旗团支部”这份殊荣，我们有责任，更有能力让这份荣耀更加辉煌！现将班级一年来的主要工作实绩总结如下：

一、建立健全班级的自我管理组织，培养学生的“自主管理意识”和“责任意识”。

1.组建班级管理的核心——班委会，充分发挥班级干部的引领作用和模范榜样作用。

    在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；师生共同监督”的原则。开学初通过自愿报名，登台演讲的方式让学生投票产生临时班委会，我对这些临时班干的要求就是要求他们能树立责任意识，能够明确班干的职责，对于班级工作要有责任心。日常行为、学习要能以身作则，一言一行都要保持高标准，能够起到模范的作用。国庆段考之后由全班学生根据他们的表现再次选举，成立了正式的班委会。实践证明，同学们的眼光是雪亮的，这些班干部在以后的班级工作中都能认真负责、各司其职，互相配合，在班集体的建设和创设积极、健康、向上的良好班风等方面都做出了较大的贡献，真正的发挥了班干部的引领作用。  

2.无规不圆——建立健全班级各项规章制度，并坚决贯彻执行。

在班会上要求班干和同学共同制定高二（29）班班级公约，对班级的学习、卫生、纪律等各方面制定各项规范，并明确所有班干的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课、作业记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退和作业等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的值日记录，记录每次值日的时间地点和效果。各科课代表负责课前组织，课堂纪律记录和作业布置、收缴等。所有场所的卫生值日都具体到人，并明确监督负责人。对那些各项要求没有完成的惩戒也在班会上集体通过，使每位同学都明确自己的责任和义务。规章的制定只有严格的执行才能发挥效果，通过班级日志，班主任可以清晰知道班级发生的整体情况，并对一些违规行为督促班干及时按班规予以惩戒。经过一段时间的磨合，同学们的“自主管理意识”显著增强，班级秩序井然。

3.培养学生的责任意识，“守土有责”。

抓住一切契机，培养学生的责任意识。利用年级的一日常规量化打分，将各项责任明确到人，使每位同学都明确自己的责任和义务，理解、认同自己的一言一行不仅是要对自己负责，也代表着班集体。

二、 严抓一日常规管理，建设良好班风。

美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的”。

1.“不抛弃、不放弃”，积极向上，努力进取。

    我们班所表现出来的强大的凝聚力和进取精神是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取获得最满意的成绩，运动会、篮球联赛、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力，全力以赴地完成它。每天早上的早读检查，值日班干和英语、语文课代表都会牺牲自己的休息时间，早早到班，检查作业、组织领读。每天晚上的卫生值日检查，两位卫生委员和其他许多同学都会主动的留下来帮助值日生将班级室内外的卫生再重新检查和清理。

2.团结协助、互帮互助，不放弃任何一名“差生”。

     随着进入高二的学习，学生之间的差距也越来越大，但我班学生做到了互帮互助，不放弃任何一名“差生”的目标。在班级里学生们成立了互助学习小组，互相帮助，共同督促。每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。

三、塑造优良学风，取得骄人成绩。

   高二（29）的班训中有“乐学、善思”四字，我们是这样期待的，也是这样努力的。班级在这一年里，正是因为每位同学对学习都有一种执着的热爱与坚守，我们班才能在年级举行的每次考试中稳步前进。班级同学在学习委员戴子悦的榜样作用下，一下课就围着老师讨论学科问题。各科课代表在课前3分钟就带领全班朗诵课文，提前进入学习状态，各科老师上我们班级的课总是开开心心的来，开开心心的走。正式这些正能量让我们这个班级把老师学生拧成一股绳，形成了班风正、学风浓的局面。

四、注重学生全面发展，鼓励学生参加各项课外活动。

为促进学生的全面发展，班级与其他班级组织篮球、羽毛球等邀请赛，丰富了学生的业余生活，让枯燥的高中学习生活变得丰富多彩起来。在校运动会中班级篮球队获得了年级第二名的好成绩。多名班级学生在大赛中获奖。童烁获得作文征文比赛二等奖；倪周玉、徐正佶获优秀学生会干部称号，刘浩然、刘昂等获得优秀学生干部；周志伟、钱欣然、刘宗仁、等获得八中学习之星、文明之星、自主管理之星等光荣称号。

五、在寝室生活和学习中感受集体的温暖。

积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为学生休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。当有同学生病的时候，会有同学把笔记仔细记录，会将试卷作业细细整理，会有同学帮助打饭，精心照顾，使同学们在宿舍也感受到家的温情。

    进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。