杨子然，男，现就读于合肥八中高二（8）班，学习委员、共青团员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获三好学生、优秀班干部、区级美德少年等荣誉称号。学习成绩突出，积极参与学科竞赛，参加“英才计划”进入学科论坛并获得“年度优秀学员”证书。他是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。

一、“青年要练就过硬本领”——勤奋学习，勇于创新创造

积极动脑、敢于发问是杨子然同学在学习中的突出表现。杨子然同学在学校的课业学习上总是勤奋刻苦，也名列前茅。杨子然同学自高中入学以来多次取得年级第一的好成绩，多次因在各类考试中表现突出，成绩优异而获得表彰。

作为立志要努力成长为科技人才的少年中的一员，杨子然同学勇于创新创造，不拘泥于课本。杨子然同学参加中国科协和教育部举办的“英才计划”（全称：“中学生科技创新后备人才培养计划”），并加入安徽英才计划数学学科陈发来老师组，一年以来，在中国科学技术大学陈发来教授作为导师的指导下，成功结业完成培养，并荣幸地获得了参加学科论坛的资格。在2019年12月6-8日于珠海举办的英才计划数学学科论坛通过专家答辩，从中科院院士、北大副校长田刚老师的手中接过了“年度优秀学员”的证书。

 杨子然同学作为合肥八中竞赛班的一员，积极学习学科竞赛知识，参与了2019年全国中学生物理竞赛，将要参加2020年全国中学生数学联赛和其他学科竞赛。

二、“以德树人”——孝顺长辈，尊重师长

“百善孝为先”杨子然同学时刻不忘我们中华民族传统美德的孝字。在家，他孝敬、体贴父母，帮助父母完成家务事；在外，他坚信“老吾老以及人之老”，在日常生活小事中体贴尊重长辈：为保洁阿姨搭把手、开扇门，随手帮拾荒的老人捡几个瓶子……

“一日为师、终身为父”，尊师重教也是中华民族代代相传的传统美德之一，杨子然同学在校尊重师长，不仅是见到老师知道问好、作为学习委员帮助老师做一些力所能及的事情，更是从内心体会到、感触到每一位老师的艰辛付出以及其背后对莘莘学子的拳拳关爱之心，这种敬业爱生，以德树人，无私奉献的精神无时无刻不在感召着杨子然同学，使它更加尊重老师、孝敬师长。

三、“奉献、友爱、互助、进步”——助人乐己，志愿服务

杨子然同学热心于社会公益，积极参加又学校组织的志愿服务活动。如暑期参加了“我做交警促文明”的志愿服务，也协助开展了我校共青团组织的社会实践活动课程中的必修课；在课余时间以奉献社会、方便他人为目标，抓住重点、务求实效，在宣传咨询、校内公益劳动、社区服务也热心参与，常参加养老院慰问活动；

在班级生活中，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。成绩优秀的他，只要有同学向他请教，不管多忙他都会及时耐心地一遍又一遍地给他们讲解，仔细分析，教其学习方法，为他们解答疑难，直到同学弄懂为止。由于事迹突出，曾在校内多次获得“优秀团员”、“优秀班干部”、“优秀学生”等荣誉，成为同学们的学习榜样。

四、“德智体美劳”全面发展

杨子然同学兴趣广泛，力求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢参加社团活动、阅读、运动、音乐等。从初中开始杨子然同学就在校模拟联合国社团、校学生会积极参加活动并参与管理、组织工作。曾参加蜀山区、合肥市和安徽省各级模拟联合国大会，并获得奖项。此外，他热爱中国传统文化，积极参加各类传统文化的演讲、手抄报比赛，同时他也明白“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的真理，作为新时代的中国少年，积极学习优秀的外来文化。杨子然同学还热爱写作，从小就积极参加各类征文比赛，曾获区级、校级征文一、二等奖。此外，杨子然同学热爱音乐，获得长笛八级证书。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。张翔睿同学始终相信：只要坚持自己的原则，坚持自己的目标，不忘初心，砥砺前行，他就能够向书本中的先贤们一样，实现自己的梦想，活出人生的价值。