4月28日，随着高一年级学生返回美丽的校园，高一年级的延期线上学习已暂告一段落。及时分析学生线上学习的情况，针对学情采取可操作性强的补救措施，是这一阶段教学的重点。合肥八中高一英语组及时召开教研会，就学情进行进一步探讨。

为降低新冠疫情造成的延期开学对教学的影响，提高复习教学的质量与效益,高一年级英语备课组组织开展线上线下集体备课活动，交流学生线上学习和在家自主学习问题，并组建英语学习群，应用多样手段检查学习情况，对作业问题及时反馈，还采取线上考试检查学生居家学习情况。

但从4月26日复课后，学生上课过程中的反应及单词听写和作业检查情况看，线上学习仍需要线下教学的及时补充。因此，掌握每个学生的居家学习情况成为教学关键，各位老师各抒己见，希望能尽快帮助学生度过衔接期。针对目前存在的问题，教学重点放在单词、词组和重点句型，结合配套的练习，及时反馈，较高质量地完成教学重点内容的预习和复习。先新课，后复习，在保障完成正常教学任务的前提下，将复习工作提上日程。

随后在学科组长许江江的组织下，各位老师敲定了下学期自己的教学任务和公开课安排，常彦主任和陶勇主任也对后期教学计划从学校和年级层面给予了相应指导，让学科组的后续教学工作有条不紊、有章可循。

复学复课复纪律，英语组全体教师已做好充足准备为高一学生的后续英语学习“保驾护航”！

（王泽潇）