只争朝夕，不负韶华    

2020年的春天注定是一个不平凡的、令人难忘的春天。为了抗击新冠肺炎，国家宣布进入一级戒备状态，全国各类学校都不能如期开学。孩子们无法坐在教室里聆听老师的教诲，合肥八中的学子们同样如此。但是我们的孩子们没有被困难吓倒，在学校的精心组织策划下、在老师们的悉心指导下仍然每天学习、不断进步，只争朝夕、不负韶华，我们家的孩子邵锴是其中之一。

他所在的班级是高三（1）班，年级部两个竞赛班之一，班主任是具有丰富教学经验的詹道友老师。邵锴因参加化学竞赛，在2019年9月之前，很多精力用于竞赛，高考科目被落下不少。竞赛刚结束的时候，成绩在班级处于中等，在年级大约也就在500名左右。年级部到目前共组织了6次全科目测试，按照班主任詹老师的统计，邵锴是6次均处于班级前10名，其中1次第一，2次第二，推测年级综合排序50名前，成绩斐然。邵锴之所以取得这样的进步，有以下几个方面因素：

一、得益于学校安排、老师和家委会的督促。班主任詹老师一直关心着孩子们的学习，从疫情宣布之初就未雨绸缪，积极准备，不断督导。1月25日还是大年初一，家委会张总就开始班级群里发布初二~初六理综训练大礼包，要求按时做作业并改正后上传；班主任詹老师公布完成情况，提醒孩子们过年不忘学习。1月30号开始上空课，此后不间断的安排测试。詹老师还隔三差五的安排班会，通报学习情况、提出要求，各科教学老师给出建议。这种很紧凑的安排，带起了邵锴的学习节奏，能够有条不紊地推进复习，无法懈怠。

二、家长的关心和引导。邵锴的妈妈也是高中化学老师，不仅在生活上给予保证还从学习上帮助辅导。从大年初二开始，孩子妈妈就像上学一样早起做饭，要求孩子按时起床，按时吃早餐，从而保证学习时间。同时以化学为引导，与孩子一起探讨如何学，强化学习意识、改善学习方法。另外，我们给邵锴提出了比较明确的大学目标，虽有压力也是动力。

三、邵锴自身的努力与专注。这一点也是最关键的一点。书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。他很清醒的认识到只有通过努力才能取得进步，只有只争朝夕，才叫不负韶华。他知道理想不能空想，梦想成真是靠拼搏与奋斗得来的。他能够根据学校、老师的安排，同时结合自身实际，补差补缺。他很重视学习的针对性与效率，不虚不假，不会为了表现出在学习而做样子。如果学习困了，就不用掩盖，可以去放松。他学习专心，讲究时间花在哪里，就要在那里有收获与产出。他不骄不躁，不以一次成绩好与坏而会过度紧张或松弛。

邵锴成绩上虽然取得了一些进步，但离卓越还较远，仍有较大上升空间。山外有山、人外有人，他仍需策马扬鞭自奋蹄！