“停课不停学，停课不停研”，网课期间，合肥八中高二地理组的教研活动并没有停歇，每周定时有序开展。截止3月19日，高二地理组已经开展了三次网络教研活动。网络教研不同于现实教研，大家不能面对面，但是气氛不输平时，甚至更加热烈。

 三次教研，地理组老师充分讨论了教学内容的选择、教学进度的推进、教学检测的安排。因为疫情突如其来，打乱了本已制定好的教学计划，高二地理下学期有两个重要内容，一个是必修三地理的新课学习，另一个是启动一轮复习，由于网课的特殊性，大家一直觉得很难选择，最后经过大家的慎重讨论，一致认为网课还是上新课比较好。

地理组网络教研活动开展

 在网课教学新课开了两个星期以后，地理组于第二次教研期间，对教学中好的经验和有待改进的地方进行了总结、反思。譬如：网络教学不同于面授课，进度的推进上要尽可能慢一点；由于不能和学生进行充分的交流，授课要尽可能细一点、全面一点，满足不同层次的学生的需求；针对学生在家学习情绪压力大、看电子屏幕时间长，课后练习要基础些、难度要降低点、量要小一些；课后作业辅导，大家也是各有高招，总体上，大家形成以下共同做法，共性问题的辅导用录微课的形式，个性的问题通过QQ、微信等个别交流。应该说，地理组教师通过网络教研的开展，有力的促进了网络课教学更高质量的完成。

 地理组教研活动期间，史方亮副主任全程参与，田先科主任还参加了第三次教研活动，给了大家很大的鼓舞。