3月19日下午，华中师范大学胡向东教授利用网络，为高三年级的老师做了题为《高考评价体系与高考内容改革趋势》的讲座。讲坐从下午两点半开始到五点结束，分三部分内容展开。

   胡教授开篇提出高考评价体系的内涵与功能。提出首要任务是:内容改革的核心是考试命题改革。结合国内外考试纲要，明确了解中国高考评价体系的方向。同时重点提出“一核，四层，四翼”的高考评价体系框架。通过高考命题中的案例举一反三，强调了情境在高考命题中载体的功能。最后总结了高考评价体系对命题的界定，要求命题中应包含一定比例的基础性试题，引导学生筑牢知识基础。试题之间，考试内容之间应相互管理，交织成网状的知识测评框架，实现对学生素质的综合考察。内容清晰明了，方向明确。

中间经过短暂休息，胡教授又从高考评价体系的实施路径和高考内容改革的发展趋势与应对详细的和大家分享自己的心得体会。结合不同地区，不同学科，通过大量的高考真题，体现近年高考内容改革的趋势。

课后合肥八中地理组全体成员分享了听课心得体会。以积极的形态，正确的思路，迎接特殊的备考考验。

                                                       2020年3月19日