线上研讨  服务教学

——记历史学科线上教研

停课不停学，停课不停研。为做好疫情防控期间学科教研活动，2020年3月6日星期五晚上8点，高二历史教研组召开了三次线上教研会议。

会上，就线上教研和线上教学相关问题，教研组长朱羽老师在线征询各位老师的建议。虽然是线上教研，但是大家依然热烈讨论，各抒己见，努力应对特殊时期特殊教学活动。

紧接着，大家就一轮复习进度安排的问题，明确了接下来详细的复习任务。并且根据线上教学，协调好线上教研的时间，方便更好的处理学生的学习问题。关于线上教学的相关反馈，大家也展开了讨论，希望能够帮助学生更好的利用学习时间。关于反向学科复习的相关安排，各位老师群策群力，提供优化的方案帮助学生高效复习。

这次的主讲人是顾晓玲老师，顾老师就线上教学给出了自己的思考。顾老师列举了《英国君主立宪制的建立》和《美国联邦政府的建立》这两课的内容，顺着线索展开讲述。顾老师会针对学生不同的学习需求，因材施教，尽量照顾到每一位学生，细致之处让人敬佩。

而针对线上教学的反馈，邓宗国校长也给出了自己的建议。邓校认为长时间线上教学容易导致师生疲劳，针对这个问题，建议网课可以适时调节，多一些师生互动，让课堂更加有节奏。针对如何让线上教学更有效率，邓校认为，要根据课堂内容适时布置任务，让学生有所思考，达到藏息相辅。

史方亮老师也就线上教学问题给出了自己的建议，针对错误率比较高的题目，史老师都会录制一个微课，帮助学生理解。尽量不让学生带着疑问结束一课的学习。

各位老师也就近期学生的线上学习情况做了简单的交流，分析学生线上学习的特点，作业反馈的情况等等。分析接下来的复习重难点，大家集思广益，做到未雨绸缪，希望即使在这样的特殊时期，也能帮助学生更好的学习。

没有一个冬天不会过去，就像没有一个春天不会到来。我们众志成城，定能战胜疫情。不管线上线下，教师教研的热情都不会减。