疫情无情，八中有爱

——合肥八中高三年级多措并举落实“停课不停学”

    当前，全面防控新型冠状病毒肺炎疫情进入关键时期，全国各地教育部门相继公告，中小学延期开学。近日，在防控疫情延迟开学期间，合肥八中高三年级想学生之所想，急家长之所急，周密部署，统一行动，利用“网络会议”“空中课堂”“线上微课堂”等手段，联动联防，用担当和智慧多措并举做好疫情防控期间的高三教学教育工作，最大程度减少延迟开学带给毕业班的影响。

网络会议，预案先行

为了保障高三35个班级1900余名学生在疫情期间停课不停学，能够正常接收学校教师的知识传授和方法指导，高三年级周汉林主任迅速召开年级部委会、年级家委会网络会议，拟定应急办法，重点就在线教学课程与教学计划制定、在线教学计划实施的组织与管理、在线教学人员安排和质量保障等方面作出安排和指导，制定了高三年级分阶段复习教学工作方案，并通过电话、qq、微信等即时通讯平台向班主任、教师、学生、家长进行多层面解读、部署、指导和培训，分工明确，落实到人，确保疫防控期间教学秩序的平稳有效。

多措并举，安全有序

根据工作方案，合肥八中高三年级利用家长群、智慧课堂学生端，甄选优质复习资料推送给学生，并及时组建空中课堂授课团队，授课团队精心编制讲义，制作课件；年级部联系技术团队搭建起网络教学平台，对授课教师进行授课指导，教师既可在家授课，也可到校录、授课，确保在线授课能按计划有条不紊地进行；学校后勤部门安排专人每天对直播教室进行消毒，确保“一人一耳麦，一课一消毒”，为“空中课堂”顺利进行提供了高效、安全、优质的健康保障；科任教师停课不停研，线上讨论直播要求、备课录课、作业布置检查等工作；班主任通过电话、网络等各种方式与学生及家长保持联络，统计每日疫情上报信息，并按授课计划实时提醒学生，通过后台数据加强空课中的在线监管，课后，班主任固定时间跟踪检查作业，必要时，班主任做好学生的心理辅导工作，督促其在家养成良好学习习惯，培养学生的自学能力，维护好学生的身心健康。

空中课堂，学不停步

从1月30日起，高三年级空课分为前后两个阶段开展，前期以试卷讲授为主，年级部将精选的十多套优质试卷发给班主任，由班主任转发给家长按时打印，督促学生按规定时间，统一在家中打卡参加模拟考试，诚信应考，考后，老师利用网上直、录播的方式对试卷进行充分评讲。

空课后期则进入专题复习，每天课程之前，年级将以班级为单位，组织教师根据高三复习进度制定专题学习清单，并借助云平台或班级群推送给学生提前自主完成清单，学科教师及时进行批改、答疑等辅导活动，教师在线教学时，将根据作业完成的数据来分析、研判学生学习成果，确定教学重点，及时调整教学计划和内容，保证教有所指，学有所得，统一授课后，学生通过拍照上传的形式做到每项任务的落实，班主任和教师对作业的完成度等做检查和反馈。多种形式的师生互动、督促落实，确保“复习效果不打折，复习进度不落下”。

家校携手，合力共赢

在空中课堂，教师通过设置学生的操作权限、实时点到、桌面锁定等功能对课堂进行监督管理，同时也离不开家长的监督管理，学校与家长携手，通过视频家访、视频家长会等各种途径，联防联控，创新教学，组织指导，让学生停课期间做好防护的同时，仍能保持良好的学习状态，感受学习的快乐。此外，年级部利用家长群、学生群对学生家长进行健康教育，助力打赢疫情防控阻击战，各班级认真落实新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控的宣传教育，适时普及科学防范知识，帮助学生掌握正确的防控方式，积极宣传合肥八中疫情防控“心理课”和“室内锻炼健身操”课程，以帮助同学们调适心理，消除压抑感，提高抗病免疫力，得到了广大家长的积极回应，真正实现特殊时期的家校“零距离”对接。

面对严峻的疫情形势，我们要求学生做到不出门，不添乱，又要圆满完成学习任务，充分利用好这个特殊时期的学习时间。在疫情面前，我们将和师生、家长站在一起，主动担当，积极作为，精准施策，戮力同心，以高度的责任感和使命感，坚决打赢疫情防控阻击战，以优异的成绩回报全市人民对八中的支持与厚爱！（王浩男）