春恩秋题

——记2017届高三九班老师

合肥八中2017届高三九班毕业生：葛睿祺（现就读于北京大学中国语言文学系）

高三是一段艰难的追光之旅，幸而在那长夜漫漫里有诸师相引相助。即使如今已走到当时的“光”中，彼时的温暖依然令人心中瞬间柔软。

语文——冯学敏老师

上课时我总喜欢盯着冯老师的眼睛看，想着等我经历许多事情后也能有如孩童一般明亮的双目该是何等幸事。正是因着冯老师，我才选择了中文系。真要用词汇来描述老师的教学风格大概是“小火慢熬”。老师那句“语文，要像熬汤一样，小火慢熬，不能急，要花时间”一直被我珍藏在心底。要说老师的人格魅力大抵是刚柔并济，雅“痞”结合吧。我常觉得冯老师有种“努力往前冲，结果靠天收”的又英雄又潇洒的侠士风范。高考最后二十天，我像一根被压到极致的弹簧，一身焦躁不自觉，反倒对自己这压抑至极的状态习以为常。冯老师看了出来我的不对劲，告诉我瑜伽的最后阶段是躺尸，高考的最后阶段也要学会放松，建议我放学去操场走两圈再回来自习。虽然就两圈，但着实是灵丹妙药，每次散完步回到教室，都感觉满血复活。果然“行家一出手，就知有没有”。感谢老师，让我年纪尚轻便有了人生模样的现实榜样。

数学——徐朴老师

徐老师身上总是有很多反差萌：外貌甜美行事铿锵，声音清脆谈话老成，骨架纤细却常穿廓形，严肃认真又时不时有点迷糊。老师大概在我土里土气的高中时期，还做了审美启师。初见面，我觉得老师的名字是出自《道德经》“大道至朴”、“抱朴见素”，后来便不由得称呼老师“朴朴（piao二声）姐”。带着两个班数学课的朴朴姐每周总有那么一上午连堂，常来不及吃早饭便开始上课，课间又被我们团团围住，往往是到了早午餐的时间才能吃上那么一口包子，却是每节课都精神饱满，口条清晰。“小身材，大能量，一节更比六节强”大概是为老师量身定做的标语。祝老师一直美下去~

英语——张雯雯老师

张老师是九班教室天团的又一颜值担当，人美心善，圈粉能力极强。回忆中老师常常是笑眯眯的，偶尔生气也总是消得很快。在高三，老师的笑容就是最好的减压剂。我们的英语课堂常常像是一块块甜点，没什么负担就把高热量吃到了肚子里，轻轻松松吸收满满干货。由于自己的松懈，高三下学期我的英语不断下滑难见起色，跑去老师那咨询好几次，“顺”了好几波资料书。一本蓝皮的词书，在最后时刻成了我的救命稻草。荧光笔印记斑驳交错，填满了书页，也填补了知识空缺。高三结束我买了一本新的词书还给老师，老师却说原本就是想要借我留下的笔记了解教学重难点，感慨老师心细之余，我还是留下了旧的词书。毕竟，这是当时老师给的一份起死回生的“礼物”，值得独家珍藏。感谢老师的笑容和耐心，陪着我走过了艰难的“”补救”时光。

地理——董思勇老师

其实，我们平常并不如此正式的以名姓称呼老师，“董大爷”才是我们的心头好。“大爷”可不是那侃大山的北京大爷，而是“大+爷”。这大么是和教授历史的董田生老师区别，“爷”么则是因为二董老师潇洒倜傥，智慧幽默，万事胸有成竹般底气十足。您看，董大爷的“梦想”是去奥运会打羽毛球，临别时也曾和我们相约“五十年后大蜀山下见”，这般活力潇洒还不够尊一声“大爷”吗？哦，不，还不够，“董大爷”的魅力怎么可能仅止于此？董大爷给我们上的第一堂课便问我们的梦想是什么——人生导师；在上基础知识前给我们无比清晰地拉出了整个高中地理知识的章节关联和框架——学科专精。活力、温暖、智慧的人设董大爷初见面就立下，且从来就没倒过。整个高三，董大爷都用他那略带沙哑稳稳当当地跟我们解释着每一个知识点，用着不慌不忙的语调时而让我们发出“原来如此”的感叹，时而道出我们“这卷子有问题”的心声。看着老师如此稳，我们心里也稳稳当当，偶尔出点小问题，一直没出大问题。在此祝愿大爷一直这么活力、温暖、智慧~

历史——董田生老师

讲道理，有“大爷”在前，我们当尊称董田生老师“二爷”才是，偏偏这位是“四爷”。二爷三爷在哪咱也不知道，大抵古装剧里都是“四爷”霸屏，才称咱们这位手握上下五千年，内外四万千米的霸总为“四爷”。大爷说话是稳，四爷说话则是跳恰恰——平日一旦兴起便语速飞起，一旦飞起就免不得话中要倒带几下再继续。这倒也构成了一种独特的张力：遇到重难点，加快的语速带着人思路起飞，偶尔的倒带又给了缓冲的空间。时间久了，四爷倒带之时我还会先一步预测下一步到底打算说些什么、下一次倒带会在几句话之后，这多少有些缓和困意，让课堂又多了几分兴味。高三中后期，我的历史遭遇了瓶颈期，驾轻就熟的感觉不再，每次眉头紧锁地去找四爷，四爷总是先给我打气：“你的思路没问题”，好吧您是四爷您说的对，您说我没问题那就没问题吧。靠着老师的鼓励，我爬完了全程。爬完了之后再看，倒真的不是思路有多好，而是一种咬牙到底的心态、一种总还会好的自信在撑着我。感谢四爷一直的加油鼓劲，一直以来的信任与支持。

政治&班主任——杨雪飞老师

回想起来，我好像“坑”了杨老师不少次：大半夜让老师陪我去了医院，家长会前闹情绪不想发言，表达偏差惹老师生气，高三无数次情绪起伏让老师担心……高中一直住校，回家有限，杨老师对我来说，在日常的求学生活中扮演了家长的角色，我这熊孩子够熊，杨老师却默默地超额完成她的角色要求：爸爸高二时托杨老师嘱咐我早上要吃鸡蛋，杨老师到今天都还心心念念；高三中秋节在学校度过，杨老师给我们留校的同学拎来了一盒月饼；五月冲刺期，杨老师从家做了排骨和鸡翅带给我们补充营养……太多细节难以一一道出，仅是断断续续敲到这眼眶便红了几下。回望我的高三压力重重，杨老师又何尝不是：三个班的授课任务，重点班的班主任，还是一个女儿，一个妻子，一个母亲。我许多次向老师倾诉压力，杨老师却始终精神饱满地面对每一个学生，感动，也心疼。祝我们最好的杨老师，身体健康，阖家幸福。这是最朴素，也最希望老师能够实现的祝福。

忆往昔，老师们倾力将无数人生点亮。

而如今，少年们继续发着光。

春秋几度，来日方长。

祝老师们节日快乐！