2012年，我读大四，按照学校的安排要回合肥实习，就这样，我来到了八中。

我记得当时实习队伍很庞大，浩浩荡荡二十几个实习老师，来到八中后，学校领导非常细心体贴地给我们安排了免费住宿，吃住都解决了，还给我们分配了导师，学科教学和班主任实习工作同时进行，还给实习老师们安排汇报课等，对我们的成长十分负责。当时一个学公共管理的同学还被安排到年级部去实习政教辅导员工作，可见学校用心良苦，真正考虑到不同专业实习老师的成长需要。

当时我们一边实习一边打探着工作的消息，虽然每个人都心照不宣，可是我知道，很多人都想留在八中。无奈，录取名额有限，我们那一波实习生中仅有几个留了下来，我很幸运是其中之一。我到现在都不会忘记，我交上简历没多久，学校领导找我的导师了解了情况后，我就被叫去面试，不敢相信是王校长亲自面试！我当时很紧张，甚至问题都没听清，但是校长很和蔼，还询问我家的情况来缓解我的尴尬，最后我如愿地留了下来。爸妈得知这个消息后，又兴奋又紧张，兴奋是觉得我能实习完就很顺利留在这么好的学校工作，紧张是因为怕我在这么好的学校压力太大会丧失自信，不能一直进步。可是我当时想，“遇强则强”，好的环境才能激发更好的自己不是吗？所以，我非常坚定地留下来了。

2013年7月，我就来八中正式上班了，熟悉的免费住宿，油水充足的美味食堂，还有关爱支持的前辈同事们。第一轮的三年，我心中牢记领导对新老师的教导，“站稳讲台”，“做学生喜爱的老师，家长放心的老师”，所以我一心潜于教学，多听前辈的课，在办公室里多多观察班主任对学生的教育，多和学生沟通，倾听家长的诉求，稳扎稳打地带完了第一届学生。三年里，和战友同事们建立的友谊、和学生们建立的情义，至今都能在我的朋友圈里看到。

旧三年，新三年，流水的学生，铁打的老师。第二轮开始后，我又记起了开会时学校领导经常说的话，“我们不只是教书匠，我们是有智慧的新时代的教师！”所以，我开始当班主任，学校也贴心地安排了老班主任带着我们新班主任。当班主任那真的是一个忙呀！可是令我欣慰的是，我不是一个人——我的班级背后是一个组团，我们组团背后是一个年级，我们年级背后是一个学校。有人给我们保驾护航，我只管放心大胆做好自己的事，将“人文”和“科学”理念注入到我的教学管理中，哪怕是班级收作业、鼓励学生问问题这样的细节，我也再三思考，试图找出一种高效的模式，组团和年级部领导还对我的小尝试表达了肯定和鼓励，让我更加勇于为班级管理寻找新的路子。三年下来，不容易，也没有白费努力，学生、家长和学校也对我的工作做出了充分肯定，年级部更是数次赋予我“优秀班主任”“优秀教师”的称号，这对于一个年轻老师，是多么大的鼓励！

除了班级管理的尝试，第二个三年里，我也积极参加了英语学科的教研活动，多次参加教学比赛并获奖，也尝试着写了论文。学科里的前辈们经常毫无保留地指导我们年轻老师，也经常带我们参加市里省里组织的各项教研活动，这就是八中这样的平台才能比较便捷地提供给我们的资源和讯息吧。每次比赛或者展示，学校制定的校内选拔制度更是给所有老师一个展示自己的平台。“这个世界上最不会让人感到无聊的工作就是创新，”正是教研给予了我这种源源动力！

很感谢八中经常用不同的话语来指引我对自己的职业规划，来日方长，我还有很多个“三年一届”要奉献给学校，也很幸运，学校给予我鼓励和肯定，让我一直有勇气继续向前。

（高一英语组：许江江）