我的小学，地势很低，是一个沉睡在用千万广厦与高架飞虹编织成的摇篮中的婴孩。

    我的小学，承载着过多的美好，是一个静卧在用回忆的泪与梦中的唤搭建成的暖巢中的雏鸟。

    我的小学并没有特殊的地方，校门似乎只是用锈迹装裱的门槛。大人们对这块毫不起作用的；“废铁”从未放弃过揪心，但孩子们——那些执着的娃儿却在校门上爬上爬下。用纤细稚嫩的小手轻轻敲打在伙伴的额头；将上课时偷偷剪碎的纸片当做婚礼的彩带撒在一对玩伴的身上：突然生龙活虎的出现，一个狮子甩头，把女孩从门上吓得趴下，用自己欢笑代替她湿润的泪花…

我的小学并没有特殊的地方，值班的门卫也只是一个年迈驼背的“糟老头儿”。风雨中，一双冰凉龟裂的手坠着千斤的暖瓶为教师送去一杯杯热气腾腾的开水；朦胧中，用褪色的手帕轻轻抚着小孩心上心上落泪的伤疤：似乎一阵风就能将它吹倒，他的傲骨比劲松还挺拔…

我的小学并没有特殊的地方，有的只是一群“假仁假义”的哥们儿。“再不跟你做朋友！”

他在桌面划出一条界线，当做友谊的鸿沟。“谁怕谁！”我拔腿奔向老师办公室打他的小报告。可是，我们的眼流着相同的泪，我们的心淌着一样的血！下定决心，我却中途止步，怎不饿也挪不开一步；他怅然若失，慌忙用无奈的橡皮擦着刺眼的沟。不忍回头看，却闻急促脚步声声来；冲向前去，他早已停在半路。享用而泣，我们还是老友！经纬天地，世界在我们脚下！

俱往矣！

千军万马弦律间，我欲狂歌纵潸然。挥剑决绝琵琶泪，一声轻叹梦中来。

开学了，初中的第一缕阳光把我从梦中刺醒，我喃喃自语，回忆着梦中和我一样沉睡的婴孩…