美国的考试打分是按照ABCD进行的，最好的成绩是A， 不及格的是F。

    密苏里大学的卡尼博士和施顿博士（Keith Ciani, PhD, and Ken Sheldon, PhD）对131名大学生进行了考试前暗示效果的实验。他们把学生随机分为两组，一组学生被告知分在 “A”组，另一组学生则被分在 “F”组，考试前要求参与实验的每个人在考卷的右上角写上自己的组名：“A”或者“F”。

    研究人员最后统计成绩时发现，在考卷上写“A”的学生的成绩明显好于在考卷上写“F”的学生的成绩，“A”组的平均成绩是12道题对了11.08道题，而“F”组的平均成绩是12道题里对了9.42道题。

    后来他们又进行了另一组实验，把学生随机分成了三组，增加了一组“J”，J字母和学业成绩毫无关联。最后统计实验的结果是：“A ”组学生的成绩依然明显好于“F”组，而“J”组学生的成绩位于中间，赶不上“A”组，但比“F”组好。

    这个实验表明，人的心理暗示作用，即使在无意识的情况下，都会对考试成绩造成明显的影响。在考卷上写“A”的学生，下意识地就要去达到这个目标，而考卷上写“F”的学生下意识地觉得自己会考不好。

所以，无论是考试还是面试抑或只是去做某件事，都要在心里给自己良性的信息或者暗示，相信自己能够成功，才会有最好的表现。