为了进一步做好学生心理健康教育工作，准确了解我们每一个学生的心理健康状况，创造一个良好的学习环境。高二年级部已从11月17日起连续开展心理健康测评工作，利用大课间的时间，高二年级一、二、三班学生在唐主任及班主任的带领下有序来到实验楼的机房进行心理健康测评。

    学生们对测评内容十分感兴趣，带着积极又好奇的心情做题，对其中的颜色彩迹评量和图片图迹评量项目尤为兴奋，做完后并反映很准，能够看到自己身上意识不到但有客观存在的优势和盲点，调整自己，做好学习规划。

    在接下来的一周里将连续施测直至所有年级结束，随班的班主任也参加了测评，这有利于形成一份完整的班级综合报告，班主任在了解自己的性格特质后结合本班同学的性格类型，更有利于进行班级管理，因材施教。心理测评能够让学生们更加全面、客观地认识自我、了解自我，进而能够以更加积极、阳光的心态来度过高中学习生活。