活动目标：

班级同学间能够达到有效的沟通，形成集体观念，产生班级归属感，让他们深切的认识到自己是班级的一份子。

团体对象：高一（27）、（28）全体学生及班主任

活动时间：2010年11月5日  17:05—17:45

团体活动场所：操场

活动流程

1、破冰游戏：大风吹，吹大风

游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，老师站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着老师转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）

游戏意义：

一是活跃团体氛围

二是考验同学们的反应能力，

三是考查换位双方的沟通和协调能力。

游戏时间：10分钟

2、冲出重围

活动目标：破除组员间的冷漠、害羞，使气氛热烈融洽，协调团队内小组成员间的组织协调、配合能力。

游戏流程：

1、  将组员分为两组，采用比赛形式同时进行。

2、  每个小组组员手拉手围成一个圆圈。

3、  每个小组选出一名组员到对方的圆圈中去。

4、  圆圈中间的人担任突围者，任务是冲出圆圈，可以采用任何方法。

5、  围成圆圈的同学应尽全力堵住突围者的进攻，防止突围者冲到圆圈外。但是围成圆圈的同学只能防守，不能进攻突围者。

6、 看哪个小组持续的久，后被突围的小组获胜。

小组分享：

两名突围者分别发表感言，各1分钟。

 请获胜小组的组员发表感言，2分钟。

 请输的小组组员发表感言，2分钟。

活动总结：

大家做得都非常好，所以我们要给自己一次热烈掌声。

通过小小的游戏，我们和自己的组员有了一次并肩作战的经历，相信这种亲密感会陪伴我们进行整个训练，希望在以后的班级活动中大家能够将彼此间的这份默契保持下去。

3、“情有千千结”

游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）

游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。

项目时间：15分钟

4、把心留住

目的：通过体验，留下感受

时间：5分钟

准备：纸和笔