“家有儿女在八中”，收到这个题目的时候，我正坐在车上，看着车窗外快速后退的风景，脑海中的记忆也在迅速后退着……

三年前，女儿有幸成为八中的一名高一新生，虽然在我心里她一直是最优秀的，但送她去报道的时候，还是悄悄为她捏了一把汗，实在是传说中的劲敌——“别人家的孩子”太多了。而且，当时因为工作原因，我们决定让她住校。学习能否跟得上？寄宿生活上能否习惯？小姑娘会不会受欺负？……无数个“会不会”的担心在心头一一闪过。如今，她用八中三年的成长与收获“笑话”了一下我曾经的多虑。

在八中，她的心态是积极的，学习是快乐的。初入八中，女儿的成绩只是中等，但她很幸运，碰到一群优秀的老师。丰富的教学经验，帮助她更好地吸收消化所学知识；强烈的责任感，帮助她在出现问题时及时找出症结所在，并“对症下药”，立行立改；在传授知识的同时，老师们更注重引导学生如何学，帮助学生找到学习的兴趣点，激发他们主动自觉地去学；老师们的言传身教，积极影响着同学们，班上的班风正学风浓，跑操前的间隙还不忘背几个单词，在这样的氛围中，女儿和同学们你追我赶，学习劲头十足，进步很明显。而每一次进步都会给她增加一点信心，这是个良性循环，如今她也是亲戚朋友口中的“别人家的孩子”。

在八中，她除了学习，还有多彩的生活。八中将学生的自理自律精神的培养和创新能力的锻炼作为教育教学的目标，把学生的终身发展放在教育的首要位置。研学游、励志行、成人礼、学生节，还有创新大赛等等这一系列的丰富活动，充实了她青春飞扬的日子，让她开阔了眼界，看远了世界。更是寓教于学，让她知道了坚持、合作的重要性，让她学会了感恩、学会了承担，对自己也有了更明确的目标和更高的要求，这些良好的品质将是她终身收益的宝贵财富，会让她在今后的人生道路上遇见更好的自己。

在八中，成才，更成人。“工作忙”似乎是所有父母错过孩子成长的“理由”，我们也不例外，女儿进了八中的同时，也成为了一名寄宿生。值得夸耀的是，我们的“工作忙”成了她成长的垫脚石。八中校风淳朴、管理规范，不仅仅体现在教学上，对住校学生的生活管理也是如此。晚上，宿舍到了规定时间就熄灯了，是不允许学生打电筒“充电”的，这就要求她必须在规定的时间内完成自己的学习任务，在熄灯前完成洗漱、洗衣等生活任务；规律的作息时间和紧张的节奏感，锻炼了她生活自理的能力，教会了她合理分配时间，养成了她今日事今日毕的良好习惯，让她在学习生活两不误的摩擦磨合中逐渐成长、成熟。

八中，是一片沃土，为学生们提供了充足的能量与养份，爱生如子的老师们呕心沥血的为大家铺就成才之路。我很庆幸，三年前，紫燕走进了八中；更感谢，这三年里，八中给予她的成长与收获；甚是欣慰，三年后，走出八中的她，自信大方、乐观向上。

（高三21班张紫燕家长）