10月27日上午，生物学科主任史哲在高三（27）班举行了一节高三生物第一轮复习的研讨课《遗传的基本规律—孟德尔一对相对性状的遗传学实验》，遗传基本规律的知识点较多，是整个高中生物中非常重要的一部分知识，同时也是教学的难点。史老师上课充满激情，教学基本功扎实，思路清晰，条理清楚，作为复习课知识覆盖全面，将复习知识与之前学习的减数分裂知识以及实验设计知识相联系起来，承前启后，知识点讲解较为详细，学生活动合理，配合和谐。
    研讨分析中，各位教师各抒己见，形成浓郁的、和谐奋进的教研氛围。老教师岳保平认为：本课为优秀的高三复习课，利用网络形式构建基本知识概念，有利与学生的总结复习。丁忠银老师认为：史哲老师长期注重学生的素质能力培养，尤其是本学科知识网络构建能力的培养，为学生的高三复习应考打下了坚实的基础。本组青年教师杨华、徐业华、高橼、李秀等也纷纷发表了个人意见。
    会后，各位老师达成了共识，教学研讨是提高教学能力、丰富教学手段的必要活动，今后应当适当增加各种教学研讨的频度，力求在学习和总结过程中得到个人教学能力的有效提升。