合肥八中高二年级六班教室里，站着一位美丽的老师：“今天下雨，体育课上不了，改上生物课如何？”同学们一阵欢呼。为何六班的孩子喜欢加课？为何那么多同学爱上了生物？这都源自于我们都爱的生物老师梁妈。她是两个宝贝的妈妈，大家亲切地称呼她“梁妈”。她用一支寻常的粉笔，划出一条亮丽的彩带，带领我们走进生物学奇妙的世界。

假期未完，提前上班

二宝刚刚出生，产假还未结束，梁妈却不顾身体尚未恢复和嗷嗷待哺的小宝，一上班就接手两个班级，沉重的教学任务在身，家里两个孩子需要照料，却一点不耽误她工作的激情。上课期间，电话一概不接。一次课上，孩子爸和奶奶的电话来了几次，我们却亳不知情。直到下课，梁妈一看短信，大呼“坏了！我被儿子老师找谈话了！”同学们诧异并关心地盯着老师，梁妈自顾自地说“难怪刚才几通电话。老师都发短信来了，说大宝作业没交！”台下笑声一片，常常约谈家长的老师也有自己被找的困惑。

带病上课，尽职尽责

“梁老师气管炎犯了，今天大课间来不了了”课代表一声呼喊，打破了同学们的期盼。本以为生物课要改成自习课了，上课铃打响的那一瞬，梁妈美丽的身影如约而至，台下一片掌声欢迎。“今天我们来讲植物激素的调节作用。”不同于往常清亮的声音，带着一丝沙哑几分干涩，梁老师开始了授课，尽管声音沙哑她还尽量保持声音的力度，一道题讲完，突然一阵剧烈的咳嗽，梁妈努力克制着，脸也涨得通红，只好用喝水来稍作压制。一节课上完，杯中水也喝尽。下课铃响起，全班同学起立深深鞠躬。

课上是老师，课下是朋友

枯燥的知识点、幽默的笑点；标准的普通话，娴熟的合肥方言；没有答案的问题，到处是坑的提问……梁妈将其完美地融合，打造出意趣盎然的课堂。时而严谨认真，时而活跃燥动，有收有放，有始有终。自知识点而起，于知识点而终。一下课，同学们争先恐后，一窝蜂地拥上去，课本、校本、课时作业……轮番轰炸，梁妈从容镇定答疑解惑。“人体的水分含量极高，所以一般说减肥先减的老是水，喝两口汤就长回去了。你们有什么减肥的问题，下课我们好好交流交流……”课下的她谈美食、谈娱乐、谈新闻，无所不知，无所不晓。

大大的眼睛闪烁着知识的光芒，美妙的嗓音诉说着生物界的美妙。上课带给我们快乐、下课带给我们活力，坚持工作，从不懈怠，这就是我们都爱的梁妈！