2018年9月17日清晨，秋风怡人，合肥市第八中学高二年级的录播教室里，余盈老师正在带领学生有感情地朗读李密的《陈情表》。

千百年来，人们常说：忠则《出师》，孝则《陈情》。余盈老师的这节公开课重点探讨文中“尽孝”和“尽忠”的两难纠结以及作者“陈情”和“说理”的相互渗透。是一节将作品情感与艺术技巧融为一体的深度品读课。

余老师循循善诱，从文章第三段入手，引导学生深入挖掘李密写作此表的历史背景与现实处境，并帮助大家梳理本文的线索思路：由“身世悲苦，相依为命祖孙情”到“朝廷屡召，忠孝难全进退难”再到“孝治天下，不矜名节表立场”，最后以“愿乞终养，先孝后忠示诚心”收束全文。整个教学环节环环相扣、层层推进，学生在老师巧妙创设的问题中思考、交流、探索、总结，不仅被文中“乌鸟私情”的拳拳孝心打动，也为李密行文的高超艺术技巧深深叹服。

课堂的结尾，余老师还精心设计了一段“寄语”，意在通过这篇文章的学习唤醒学生深埋在心中的孝心，“尽孝要趁早”不仅是老师的谆谆教导，更是传递出了语文教育中必不可缺的人文责任。这是一节优秀的语文课，更是一堂感人至深的人生课。（高二语文组）