访沪上名校，思教研新路

-------合肥八中教研组建设专题研修记实

    百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为学校教学研究主体的教研团队，他们在开展学校教研活动和推进教师专业成长中发挥着重要的组织和引领作用。为增强我校教研主任和学科主任的岗位履职能力，提升对学校和学科教研工作的整体规划、研究指导和组织管理水平，丰富实践经验，提高工作效能，发挥在学科建设和教育教学研究中的示范带头作用，经学校研究决定，2018年4月19日至20日，合肥八中教研组建设专题赴沪研修班开班，参加此次研修的有学校教研室主任和各学科正副学科主任，研修团队由赵林副校长带队，胡晨主任全程参与管理和指导。

学校对此次教研团队专题研修高度重视，教研室将此列为学期教研计划中一项重要的工作，王建明校长持续关注并做具体指导。4月16日上午，王校长专门召集全体研修成员出发前的动员会议，他指出此次研修目的是考察学习如何深入开展教研工作和加强学术管理，会上他还特别布置了几道思考题，包括学校学科软硬件建设措施、学科教研活动形式和内容、教师队伍成长的培养途径以及提高暑期校本培训针对性的建议。

4月19日下午1：30，研修班来到此次沪上考察学习第一站上海市建平中学。该校创建于1944年，是上海市重点中学，上海市首批实验性示范性高中。建平中学的学校管理模式、课程体系建设和分层走班制教学吸引了来自全国各地教育工作者来访学习取经。学校发展中心主任等领导热情接待了八中同仁，研修班成员首先听取了建平中学课程教学中心张永华主任的专题报告，全面了解了高考改革背景下学校在课程建设顶层设计和实施管理、学科教研和教师培训等方面的计划和措施。随后，两校围绕学科建设和学术管理进行了热烈的交流和讨论，建平中学同仁从学校和学科层面详细介绍了教研计划的制定和实施、集体备课和学科教研活动的开展、学科作业和试卷命制、团队合作和资源分享、教师专业成长和学术评价等方面的指导思想和具体做法，八中同仁无不为他们精细实的教科研作风而折服。

4月20日上午9：00，研修班走进另一所沪上名校上海市大同中学。该校创办于1912年，是首批命名的上海市实验性示范性高中，学校的道德品质教育、课程开发、学业评价与研究性学习方式的教育与改革在全市乃至全国享有盛誉。热情的主人首先领着我们参观了校园，走在春意盎然的校园，我们真切地感受到大同校园以景润心的浓浓文化氛围，由衷的感慨百年名校的厚重积淀。参观结束后，全体成员来到学校报告厅，受到了郭金华校长的热情欢迎，郭校长为八中同仁作了题为《基于高考新政的学校课程建设》的专题报告，他从学校教育变革和课程重建两大方面，给我们分享了高考新政背景下大同中学的具体案例，使我们对基于核心素养培育的学校课程设计、实施及管理有了初步的认识和了解，大同成熟的课程体系和丰富的课程内容，不仅丰富了学生的学习途径，而且保障了学生全面又个性的发展。随后，两校分学科进行了对接交流，他们扎实的基础型课程教学，多元化的拓展型课程选择，自主性的研究型课程及内容鲜明的特色课程，给我们留下了深刻的印象。

在两所名校的参观交流虽然时间短暂，但是收获丰硕，及时反思更加重要。4月21日下午，在教研室安排和主持下，研修班成员齐聚一堂，分别汇报了考察学习的收获，并结合出发前布置的思考题反思各自分管的教研工作、交流下一步工作思路和计划。参会的教研主任和学科主任感慨良多，查摆问题，分析原因，畅所欲言，献计献策，气氛十分热烈，研讨会一直持续了近三个小时。大家不仅学到了经验做法，也增强了工作信心，共同期待着学校教研工作迈上一个新台阶。