发布人:教研室 发布部门:教研室 发布时间:2018-04-10 21:19:35 点击率:7250 【打印文章】
合肥八中2018年度“一师一优课、一课一名师”
活动实施方案
根据教育部办公厅《关于开展2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基厅函〔2018〕2号)和安徽省教育厅《关于开展2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(皖教秘〔2018〕138号)精神以及合肥市教育局《关于切实做好2018年“优课”工作的通知》(合教科研函〔2018〕46号)要求,经学校研究决定继续开展2018年度“一师一优课、一课一名师”活动,具体实施方案如下:
一、活动目的
充分调动我校教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合,建设一支善用信息技术和优质教学资源开展教学活动的骨干教师队伍,促进优质数字教育资源的开发与共享,为智慧学校的建设提供强有力的支撑。
二、组织机构
学校成立“一师一优课、一课一名师”活动领导组,负责活动的宣传动员,协调各相关部门,保障活动顺利进行。
组 长:王建明
副组长:孙强、赵林
组 员:陶勇、周汉林、罗在兵、孙勇军、程凤、何劲松、史方亮
领导小组办公室设在教研室,具体负责活动实施方案的制定和组织实施,指导各年级部开展活动。
三、参加对象
全体教师(含心理健康教育、安全教育、家庭教育和综合实践活动课程指导教师)。
四、活动内容
1.组织录课
(1)学校分层召开动员会议,教研室制定实施方案,指导和协调各年级部和相关学科组具体实施,联系和安排专业技术人员摄录和后期制作。
(2)各年级部根据学校方案,统筹安排,制定高考科目教师的录课课程表,组织备课组对照省教育厅文件相关附件中所列的已关闭和无部优的晒课节点目录,准确选题,分配到人,精心设计,认真打磨,确保上课质量。学校统一要求参加录课的教师使用智慧课堂教学,由于特殊原因未能参加录课的教师提交至少一份教学设计和课件。
(3)非高考科目的体育、技术、艺术和心理健康教育学科的教师也须参加本年度的“一师一优课”活动,由学科主任统一制定课程表,确定课题和时间,落实到人。
2.组织晒课
参加本年度晒课的教师实名登录安徽省基础教育资源应用平台,点击活动链接跳转到国家平台进行报名、晒课;未在安徽平台注册教师可直接在国家平台注册,经学校管理员审核后进行报名、晒课。
(1)晒课范围
晒课教材必须经教育部、安徽省和地方教育行政部门审定、备案,且正在使用。今年,综合实践活动课程中的信息技术学科仍按惯例进行晒课,其他部分以专题形式进行晒课和评审;新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等专题教育内容,以主题分类方式进行晒课和评审;综合实践活动课程、专题教育将参与部级优课征集。
为尽快形成系列化优质资源,鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课,国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点将不再被平台接受(节点无法选择)。
(2)晒课内容
教师所提交的网上晒课内容应包括:一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计(必选)、所用课件(必选)、课堂实录(拟参加省级“优课”征集的为必选。要求技术制作精良、教学技术手段应用上乘,教师普通话应用规范,画面、录音清晰同步且时长不少于30分钟,需插入包含授课教材版本、节点名称、授课教师单位姓名等信息的片头)、相关资源(可选,包括微课、素材、数字教材等)和评测练习(可选),详细参数要求见网上晒课页面。
晒课内容与所选教材版本、节点对应,符合2017年版普通高中课程方案和各学科课程标准的理念和要求,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。教师所提交的内容须为本人2017-2018年度课堂教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。
(3)晒课时间
为防止网络堵塞给教师传课带来不便,综合考虑各学段教师数量和晒课数量等因素,本年度国家平台晒课将仍然采取按学段分阶段晒课的方式,对不同学段系统限定了晒课的时间,高中学段晒课时间为6月1日---8月31日。
五、活动安排
5月31日前,各年级和相关学科组分别集中完成所有教师的录课任务,后期制作同步进行,8月31日前完成网上“晒课”,年级部和相关学科组要及时跟踪督查,确保晒课内容的完整性和上传进度。由于特殊原因未能参加录课的教师在同一截止时间前完成教学设计和课件的网上提交。
六、奖励办法
根据《合肥八中教育教学成果奖励条例》,学校将对获得市级、省级、部级“优课”的教师予以奖励,并在今后职称评审、评优和晋级时给予优先考虑。
七、应用推广
学校将组织教师开展看“优课”学“优课”活动,认真学习借鉴省、部级“优课”成果,把“优课”观摩作为教研活动的重要内容,并将“优课”案例纳入学校教师校本资源,利用“优课”开展案例教学,促进教师专业发展。
合肥八中
2018年4月9日