班歌节，是自高一来就有所耳闻的。听班主任老钱描述他上几届班里的班歌，心里觉得十分有趣。认为“班歌”是一件好玩的事情。然而，在我们真正经历过编写、学习、排练与比赛之后，才发现“班歌”所包含的不仅仅是唱的乐趣，更是其所体现的班级精神。

致敬“领导班子”

“领导班子”是同学们送给主要策划人的戏称，这称呼名副其实，班歌的选取，作词，改编，练习时间的安排，与各科老师的协商，收集各种创意，关于班歌节的种种，事无巨细。都是由主要策划人们一起商讨决定和安排。这段时间，一到课余时间，策划人们就聚在一起，如像领导们在一起开会，戏称也因此而来。

我们班歌前期的产出可谓曲折，本来两位作词作曲人花费了近一周的中午休息时间堪堪将词曲写完。然而，因为一些意外，却不得不重新换曲。面对一周的努力全都白费，而为没有任何犹豫“重新来吧，没时间浪费了”。

在这群人身上，我们看到的是班级的魄力与毅力，就像班歌中所唱的那样“大不了从头再来，并不是虚妄”——我们永不言弃，一往直前。

致敬“工蜂”

“工蜂”是任劳任怨、默默奉献的代表。而我们班也有一群这样的人。他们站在暗处，将手中的光明送给台上的人……

因为创意需要，也因为阶梯教室条件不足，我们班必须要有几个人来担任“灯光师”可是谁不想站在舞台上，站在耀眼处，站在众人瞩目的地方呢？“想啊，但‘灯光’这事也总得有人做是不是。况且班长将这事安排给了我们，我们就得对的起这份职责。”我们的“工蜂”这样道，他们还开玩笑说：“你不觉得‘灯光师’这工作挺有趣吗？而且多特别！况且我们还可以欣赏你们的整场表演呢！”

排练时，他们要一遍又一遍，不停地举着灯光，手酸了，他们也不敢懈怠。只是在休息时揉一揉。每一次彩排时，他们都需要全神贯注，卡住时机，变换灯光，他们害怕因为他们自己的一时失神而破坏了整体效果，他们紧握的住手中的灯光，照亮了整个班级。

在这群人身上，我们看到的是班级的集体荣誉感与甘于奉献的精神，就像班歌中所唱的那样“走携手并肩，奔赴向往的远方”我们是一个集体，我们手拉手，肩并肩，齐心协力，众志成城。

致敬“最好的我们”

“最好的我们”中的“我们”可并不仅仅指我们13班的同学，它也包括我们的老师，热心的家长……这一切为13付出的人们。

致敬我们可爱的同学，因为是他们的共同参加、练习、与努力，才造就了我们班歌的优秀表演效果；致敬我们敬爱的老师，因为是他们的理解、支持，与鼓励，才使我们获得里充分的排练时间与信心；致敬我们亲爱的家长，因为他们的热情、关心，与帮助，才让我们获得了真诚可行的建议和不可多得的资源。

这是“最好的我们”，这是一个以爱为名的大家庭。就像班歌中所唱的那样“我一直在想，这征途要多难忘。”可难忘的不单是征途，更是陪伴我们踏上征途的人。

这里是十三，斗志昂扬。

谱班歌一曲，荡气回肠。

历经风霜雨，征途难忘。

最好的我们，共赴远方。

（高二13班：许一宁）