2018年的春寒尚有余威，合肥八中2016级同学们的新学期已经悄然开始了一周。在这一学期，同学们将迎来学业水平测试和高考一轮复习，势必有一场场和自己的较量在等待着他们。为了让同学们跟得上、学得牢、考得好，2016级年级部在总结上学期教育教学工作的基础上，多管齐下推出新举措，立足学测、服务高考、面向学生的全面发展。

名师答疑全科答疑，兼容并包不能少

经过了一个学期的实践，每天傍晚一小时的“名师答疑”颇有成效。主动提问的同学多了，学生之间相互学习的风气也浓了，不少老师每次一张的答疑预约单都写不下了。基于此，年级部决定在本学期，将文理分开的答疑扩展为分单双周的全学科答疑，即将文科的反向学科物理、化学、生物与理科的反向学科政治、历史、地理相应纳入到名师答疑中。周二晚上，理科的历史学科开始了本学期的第一次名师答疑。二楼的办公室里，同学们整理知识、夯实基础，老师答疑解惑、提问点拨，一个小时的时间很快便过去了。

之所以做出这样的变化，是学业水平测试的现实需要，也是学生全面发展的需要。我们认为，一名优秀的八中学生不应该只满足于当下文理分科的课程学习，不丢下反向学科的知识，保持兼容并包的宽阔视野，才是“优秀”的应有之义。

限时练习教师监考，把好考风考纪关

从上学期开始，每周三周四下午的最后一节课，都相应安排了不同学科的限时练习。这些限时练习题量适中、难度适宜，联系内容与当周学习内容相匹配，旨在巩固知识、适当提高。本学期限时练习仍将继续开展下去，并且每班安排一名老师进班监考，目的就是巩固限时练习的成果，保证真实、良好的考试环境。本学期的阶段性考试和限时练习都由年级部统一安排公布，每次考试、每个楼层都安排了对应组团的班主任老师巡考，确保考试的严肃性。

每次限时练习都是一次考试，同学们对此应有敬畏之心，要好好把握用考试自我检验的机会；年级部和监考老师也将继续严肃考风考纪，让每次限时练习的结果都真实、有效。

落后学科及时跟上，反向学科有提高

不可否认，不少同学在进行文理分科时很重要的一个参考因素是“我更擅长哪一个？”但面对学业水平测试、面对以后漫漫长路，暂时落后的学科虽不一定一直停滞不前，但也不能听之任之。基于此，年级部统筹安排，对各班级部分反向学科“瘸腿”较严重的同学进行筛选集中，由各学科的优秀教师利用晚自习时间额外加班，对其进行基础巩固。

同学们都很珍惜这样查缺补漏的机会，每次上课时老师们也是尽职尽责。教室外，当日值班的年级部领导和值班老师巡视检查，任课老师对学生进行考勤，并将出勤情况汇总至班主任工作群，督促每一个同学按时上课，用心学习。

新的目标就在不远处，新学期的各项举措立足当下，但着眼长远。举措很多，但最终还需同学们持之以恒、躬行不辍。相信同学们能养成勤学好问的好习惯，在慢慢前路上做一个坚定的旅人。

（高二年级部）