读史悟人生

——读《史记》有感

高二（22）班陶春辰

以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴亡。

泱泱大国，中华五千年的灿烂文化，对我们来说是民族最大的骄傲之处。这五千年的历史是有多少喜与乐，苦于悲，血与泪组成的？面对莫大的财富，又有多少人去真正研究，探讨？

对于一个国家来说‘史’ 是多么重要，‘以史为鉴，可以知兴亡。’历史往往像一面镜子，给予后世人们一个绝佳的省思空间。当司马迁的《史记》涌入眼前为我呈现的是上起轩辕，下至汉武帝太初年间的纪传体通史。这部博大精深，前无古人的历史著作带给我的是无限的赞叹。

《史记》的史学成就首先表现在司马迁创设了全新的记事体例。以‘纪’为年代标准，‘传’为人物动态，‘世家’是纪传合体的国别史。‘表’和‘书’是贯穿事迹的总线索。他们之间互相联系，互相补充。而‘本纪’和‘列传’作为经纬线。如此有条有理的史书体现的是古代人民智慧结晶。

当然《史记》的史学成就还有司马迁朴素的唯物思想和进步的历史观，他勇敢地求实精神，敢怒敢言，敢于揭露黑暗，敢于批判现实政治的豪迈气概。

我国文学史上最早以描写人物为中心的著作。司马迁在写作人物时注意选择足以表现人物性格的典型事件。如《项羽列传》、《刺客列传》。语言水平也是特色，采用吸引人民口边的新鲜活泼语言。

人生就像一条涓涓的细水，始终都要人江汇入人海。而历史则是融合了众多细水的大海。我们要汇入大海，就要先流入人江o。只有善于研读历史的人才能得到文化的熏陶和滋养。古人云，人非圣贤孰能无过。只有借鉴才知得失、兴亡。以正己身，已归人身。

书中的历史人物的是非成败，虽然都已经成为过去。但我们不能忘记过去，忘记过去就意味着背叛！通过这些已经过去的历史人物，我们将深刻揭示社会新替的内在规律。全面总结成败荣辱的人生真谛。为我们的人生提供了丰富的资源和开阔的视野。

前事不忘，后事之师。我们在今天，若想明辨是非，领悟人生，就必须以史为鉴，以人为鉴。