阅读，让合肥八中更美

——2017年度“合肥八中十大读书人物”颁奖仪式剪影

2018年元月15日上午9：30，合肥八中在升旗仪式后，为2017年度“合肥八中十大读书人物” 举行颁奖仪式。仪式由合肥八中语文学科主任叶守义老师主持，合肥八中王建明校长、赵林副校长为获奖者颁奖。全校近6000名师生参加了颁奖仪式。

仪式上，“2017年度合肥八中十大读书人物”教师代表历史组甘政权老师发表了获奖感言，他重点谈到他的读书体会以及创作《李鸿章传》《家风》的心得。高三年级王子奇同学家长代表家长，高二（16）班黄奥成同学代表获奖学生也在颁奖仪式上发表了获奖感言。具体内容见附件。

附件一：

2017年度合肥八中十大读书人物

一、教师（3位）：

    甘政权、王明明、秦秀文

二、家长（1位）：

    高三（1）班学生王茗家长

三、学生（6位）：

    2017届高三：陈雨茜（第十二届全国中学生作文大赛特等奖获得者，恒源祥文学之星）

高一：陈牧遥（12班）

    高二：黄奥成（16班）、管晓婧（15班）

    高三：王茗（1班）、王子奇（22班）

附件二：叶守义的发言稿

阅读，让八中更美丽

合肥八中  叶守义

各位领导、各位老师、各位同学：

大家上午好！

阅读，是合肥八中一张靓丽的名片。

因为阅读，我们的同学变得更文明，更聪明了。

因为阅读，我们的老师变得更睿智，生活变得更精彩了。

因为阅读，我们的家长变得更大气，更知理了。

因为阅读，我们的校园变得更有书卷气，精、气、神更有光华了。

因为阅读，合肥八中成功举办了安徽省首届校园阅读交流会。

因为阅读，合肥八中王建明校长被评为“全国十大读书人物”光荣称号。

因为阅读，2017年合肥八中被安徽省教育厅授予“安徽省首届阅读品牌校”光荣称号。

因为阅读，合肥八中成功申请了全国教育科学“十三五”规划课题“教师、学生、家长三位一体读整本书活动与提升学生核心素养的实践研究”。

今天的升旗仪式，是新年首次升旗仪式，在这神圣时刻，我们一如既往的举行上一年度“合肥八中十大读书人物”颁奖仪式，这充分反映学校对阅读的重视，这既是对上一年度阅读行动中成绩突出代表的奖励，也是为新年阅读行动吹响了号角。

阅读使人变得聪慧，让我们一起阅读吧！让阅读成为我们生活的一种方式，让阅读使我们的同学、我们的老师、我们的家长、我们的校园变得更美丽！

下面，请允许我宣布2017年度“合肥八中十大读书人物”名单。

附件三：获奖教师代表甘政权老师发言稿

我阅读  我写作  我推广

历史组  甘政权

转瞬间，2017年已逝。回首过去的一年，作为一名教育工作者，教学之余，我将“阅读、写作、阅读推广”三件事有机结合起来。

谈起读书，得先说说我的写作。2017年，我主编的第一本校本教材——《古韵安徽》经安徽教育出版社正式出版。十年间，我创作或参与编写了十来本文化、教育类图书。2016年下半年，安徽人民、少儿两家出版社分别找我约了一本书稿，一是“家风”方面，另一是安徽籍的军事将领（2018年3月份出版）。虽说二者属于整理基础上的创作，但需要占有大量的资料。首先，我有计划购买了一批相关素材的书；再从本校、安大乃至省、市图书馆借了一些图书。其次，分步骤阅读，先从目录、前言或绪论着手，再有选择性精读一些内容。最后便是创作，第一步是拟定目录和框架，再充实内容。下面以《家风——中华精神的传家宝》的创作为例加以说明。我找了数年前同我共同编写、出版过《青少年不可不知的100种沟通技巧》（2014年，安徽文艺出版社出版）一书，正在中央民族大学攻读博士学位的刘西诺学弟，他在北京帮忙收集资料，我们通过邮箱、QQ、微信等方式一道商讨编写体例。2017年春节前后，也就是寒假的20天时间内，经过讨论，我们将该书分成“精忠报国、清正廉明、助人为乐、勤劳节俭、诚实守信、孝亲敬长、谦和礼让、励志勉学”八个部分。接下来，按照古代、近代和当代三个时期，分别遴选一些有代表性的人物，前后共找了上百个人物，再逐步缩小范围，最终敲定40位有代表性的人物来写家风故事。

我还参加了省市有关部门组织的一些读书活动。2017年暑假，我参加了数场“新安读书论坛”的阅读分享讲座，现场聆听刘兴武老师的“由《红楼梦》说起，对文学经典应心存敬畏”等，下半年，我到合肥学院等高校听了一些大家的报告，如当下“阅读网红”——郦波老师主讲的“《华夏文明的温度与深度”等。

阅读、写作的同时，我还积极投身于阅读推广活动。创作《家风》一书时，考虑到这是一本适合中学生及其家长阅读、普及性的课外读本，在编写过程中，我邀请了一些八中学生参与，如2016级岳凌宇、高山、王文佳等同学便参与故事的选编和稿件的修改工作。2017年7月上旬，合肥电视台新闻频道的“阅读悦精彩”栏目组邀请我去录制了一档关于“曾国藩家族家风”的访谈节目。7月28日，该访谈节目在合肥电视台新闻频道播出后，收到了良好的社会效果。此外，我还利用“甘正权博客”“百川历史微课堂”（微信公众号），并在“1Ke”平台开设教育、文化两个微课，传播教育、文化知识。

2017年，在本专业方面，我先后在省级专业刊物上发表了四篇论文，其中《2017年高考全国卷历史选择题命题特点及应对策略》和《高考历史二轮复习方略》受到同行的关注。此外，6月，我参与编写的省教育厅和合肥市组织的重点文化项目——《合肥文化十讲》由安徽大学出版社出版；10月，我和刘西诺一道创作的《家风——中华精神的传家宝》一书由安徽人民出版社出版，并被安徽出版集团列为向十九大献礼的精品图书。

总之，2017年对我来说是充实的一年，在全民阅读的大环境下，在八中阅读风盛行的影响下，我将继续向前行走，力争2018年在“阅读、写作、推广”方面更上一个台阶。

附件四：获奖学生代表发言稿

在最美年华中做最美的事

高二（16）班 黄奥成

时光在阅读中流淌，阅读在时光里彷徉，转眼间我们又迈入了2018年。在过去的一年里，全校师生都在继续发扬和传承合肥八中优秀阅读文化。而我作为其中的一员，在过去的一年里更是迫切的感受到阅读的重要性、必要性，也因此而积极投身阅读。

    读书现在已成为我生活中不可或缺的一部分。因为阅读，我才能在生活中了解四海，明晓古今。因为阅读，我才能在辩论赛场上援以实例，尽情演绎。阅读为我们的问题论证提供实例，阅读为我们的思考创造平台，感谢母校和恩师为指明阅读人生路，让我们在广阔平台自由迈步。

    问渠哪得清如许，为有源头活水来。只有真正的，用心的阅读，才能实现辩论赛上结辩陈词里寻彩霞霓虹风景，览秋水长天佳色，胸怀凌云壮志，攀登凤头高峰的美好愿景，让我们一起朝这个目标迈进，在新的一年里勤恳阅读，享受阅读，在最美年华中做最美的事。