智慧课堂说梦想，八仙过海展风采

——语文组智慧课堂决赛纪实

    2017年12月11日7:50，合肥八中2017年智慧课堂教学比赛决赛语文组分赛在高一年级录播教室准时开赛。信息化教学在合肥八中开展得如火如荼，语文组同仁借此次合肥市智慧课堂教学比赛校内赛的契机，积极报名参加，赛前积极准备、精心打磨，经过初赛选拔，三个年级的第一名今天角逐合肥八中语文组智慧课堂决赛的桂冠。

    本次决赛执教的三位老师分别是来自高三年级的汪允老师、高一年级的陈志宏老师和高二年级的陈天华老师，执教课文是人教版语文必修2《我有一个梦想》。评委是合肥八中语文学科主任叶守义老师以及其他两位学术委员，语文组同仁在现场观摩旁听，教研室陶勇主任也亲临现场。

汪允老师执教第一节课。汪老师语气亲切，用近期社会上的热点新闻导入“梦想”的主题，很好地调动了学生的积极性。接下来，汪老师罗列演讲词的四个特点——针对性、鼓动性、形象性、实用性——并以此为依据，综合使用了智慧课堂网络资源库、随机提问、抢答、投票、拍照等功能，让学生参与其中。整堂课学生收获满满，了解了背景，知晓了内容，体会了语言，感悟了情感。

第二节课由陈志宏老师执教。陈老师朗诵文章，声如洪钟、激情四溢，师生共读文段的设计让现场观摩的老师们印象深刻。整堂课以“梦想”是什么—为什么—怎么样—联系现实为思路，解读深入，将智慧课堂的讨论、多媒体展示、投票等功能穿插其中，让学生如临演讲现场。同时也能将马丁·路德·金的梦想于当下的世界局势练习起来，可谓学以致用。

第三节课执教的是陈天华老师。陈老师语带幽默，用自己的梦引导学生思考“梦想”的主题词。接着，运用智慧课堂的视频介绍，让学生主动了解背景和内容。接下来，陈老师以内容—方法—原因——文采为主线，循循善诱地让学生感悟到演讲词针对性、逻辑性、思想性、可讲性、鼓动性的特点。最后以“马丁·路德·金的梦想在今天实现了吗”为话题进行讨论，收束课堂。

课堂上授课教师精心准备，课堂下语文组观摩教师静静聆听、认真记录。智慧课堂技术的使用，是推进课堂的有效手段，让学生学得更好、教师用得更好，让智慧课堂为合肥八中语文组老师教学效率的提升插上腾飞的翅膀。（夏南）