2017年12月3日，在合肥八中高一年级录播教室，陈天华老师和刘影老师分别开展了公开课《蜀相》和《伶官传序》，两位老师精湛的教学艺术赢得了在场的各位专家老师的一致好评！

（陈天华老师执教《蜀相》）

诗歌的教学历来既是教学的重点也是教学设计的难点，课堂上既要关注提升学生品味诗歌的能力，也要巧妙结合高考诗歌做题的思路！陈天华老师抓住诗歌说和读的品读方法，先让学生总结欣赏诗歌的方法接着让学生沉浸到朗诵诗歌的意境中去，然后集中在诗歌的诗眼的寻找，巧妙设计，层层深入让同学们体会到杜甫对诸葛亮的敬仰和惋惜之情，最后进行对诗歌后两联的赏析，深入而透彻！

（刘影老师执教《伶官传序》）

刘影老师的文言文《伶官传序》别开生面，让学生在课前充分预习，注重学生自主学习能力的培养，问题设计难度适中重点突出，这样在上课前学生已经掌握了文言文中的言。在教学过程中刘影老师依据本文的特点，调动学生的学习积极性，以论点为突破口，环环相扣，由浅入深，把本来学生很乏味的文言文学习上成了一堂精彩的讨论和分析课。最后刘影老师还在文章分析后设计了谈获得的感悟，提升了学习的本省意义，关注了学生人生，堪为精湛！

（学生认真听课）

（高二语文组同仁虚心学习）

杜甫叹息了诸葛亮，留下了英雄悠远的名句！欧阳修点睛了伶官，留下了事业成败的黄金法则，读史明智，读诗亦然，听文言文亦然！

（高二语文组）