为进一步提升心理健康教师心理健康教育和心理咨询的专业知识和技能，切实提高实施心理健康教育活动的能力，加强合肥市未成年人心理健康教育工作，推动合肥市未成年人心理健康教育稳步发展。11月23日上午，由合肥市教育局、合肥市校外未成年人心理健康辅导中心主办，安徽现代心理研究院承办的青少年行为疗法培训项目正式拉开序幕，本次培训项目一共分为三阶段，第一阶段为青少年行为疗法培训。 

    本次培训由安徽工业大学大学生心理健康教育咨询中心主任王军教授担任主讲。王教授通过行为主义的视角向我们展现了学校心理咨询中的咨询模式。行为主义取向的学校心理咨询师的视角和行动的独特价值在于：它超越了一般意义上的理论介绍，帮助读者深入地理解该理论，并将该理论作为一种组织框架而融会贯通；更重要的是，帮助读者在面对学生信息的时候，运用该理论指导他们的程序性思维。

    第一天的培训王教授讲授了一些行为主义的基础理论，和学校中学生可能存在的一些心理问题的现状，并结合案例给出了一些解决对策，在下午的教学中王教授首先安排了现场实训，通过面对面的现场咨询案例的展示向大家形象地展示了咨询的过程和方法。在咨询展示中我们学习到咨询师不要轻易给来访者指导性建议，要给启发性的引导，帮助他自己找到积极有效的方法。学生出现的一些症状是有功能的，比如调皮，可能只是为了吸引注意力。对于孩子来说，没有人关注是最差的体验，甚至超过负面关注所以孩子出现问题，要找到症状后面的心理诉求才是最关键的。