11月23日下午，高三年级在阶梯教室召开了第三次月考考务会。全体高三年级教师参加了会议并且认真聆听了会议内容。

王玺副主任就即将开始的A10联盟第三次月考相关工作进行了布置。本次考试将于11月25日和26日两天进行，全年级共分42个考场，13个文科考场和29个理科考场。王玺强调，监考教师和巡考教师需提前30分钟签到、领卷，按照统一信号发答题卷和试卷，并督促学生粘贴好条形码答题。监考期间教师要加强巡视，认真监考。考试结束之后，学科组长召集本学科老师讨论评分细则，按照统一尺度阅卷。王玺还就后期工作安排进行了布置，他特别强调自下周开始将启动文综和理综练习，值班老师注意自己的课时安排调整，为一模考试做好提前准备。考后，班主任和任课老师要密切关注成绩波动较大的学生，密切联系家长，共同做好学生的心理疏导工作。

杨小川老师就极课的使用情况与老师们做了一个交流。杨小川以政治学科的极课大数据分析为例，详谈了自己关于极课使用的几点经验体会。首先，老师们可以点击“学情跟踪”一栏，它可以帮助老师们快速精准定位到每一位同学一个阶段的考试情况，能够有一个持续的关注和掌握。其次，极课大数据可以帮助老师们分析试卷，我们点击“逐题分析”一项就可以清晰地看到每一题学生做的情况，还可以按照得分率排序题目，在讲解习题的时候会更有针对性。第三，极课大数据使用可以帮助老师对知识点进行编辑，尤其是在目前一轮复习的阶段，更是可以方便复习巩固，改进教学。老师们可以调看已经考过的所有试卷，在“历史学情”中查看已经考过的试题，在“本校试题再做”中对学生的学情进行充分巩固。关于错题的使用，杨小川老师也给出了几点自己的建议：1、一轮复习常见高频错题使用：可以对于学生常错的题目进行变式训练或者拓展训练，改善错题反复出错的情况。2、谋划二轮错题回头看：老师们可以就错题进行专项训练设置，把错题相关的经典考题编辑起来让学生们反复做，以达到巩固的目的。

孙勇军主任就目前一个阶段的工作进行了总结。他刚刚结束了对于河北衡水中学的考察工作，就风尘仆仆地赶回了会场，他用“认真、敏感、善意”这几个词来概述自己这一个阶段对于工作的思考。

关于“认真”，他指出，老师的职业就是“传道授业解惑”，我们的本职工作是在一天一天的具体事务中去落实，同时我们也要讲究方法和策略，我们在工作中的一点一滴的细节无不体现我们认真的一面。我们很多老师都是以一颗真诚的心对待孩子，对待自己的工作，真的是“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们很多老师都是倾尽自己的全力去奉献和付出，彭如华老师腰椎间盘突出严重还在坚持上课；李家前老师在医务室打完吊水就立即赶往班级；江桃凤老师带班较多，嗓子三个月都是哑的……

关于“敏感”，他强调，我们近期去襄阳四中、衡水中学进行学习，就是一个信号，我们要有一种敏锐性，善于学习别的学校的好的为自己的高三工作鞭策。高三教学不是单打独斗，不是只求大师效应的教学，不是只有情怀就可以，而应该是集合学科组的整体智慧工作。我们要有顺应时代发展的眼光。我们年级引进了极课，就是为了精准化我们的教学，及时高效地对学生进行有针对性的辅导。这可能会大大增加我们的备课量，但是老师们也要抓住时机，明确这也是提高课堂效率的举措。

关于“善意”，他认为，我们高三的工作量大是客观事实，我们老师要注意调整自己的情绪、心态，合理安排时间。在平时的工作中善待自己，善待他人，包括我们的学生们和同事们。心怀善意，就是善待自己的事业、本职工作，处处有善意，处处就有爱！（孟瑞）