花开花落，似水流年，转眼间又一个教师节即将来到。想当初，去年的这个时候，我才刚刚踏入八中的门槛，背着崭新的书包在这个偌大的校园里走走停停，怀着憧憬，懵懵懂懂地走进一个我不熟悉的新环境，有些兴奋又有点孤独。而在这时，我高一的班主任，阮晋豹老师，像一束阳光，照亮了我前进的路，引领着我走过整个高一的学习生涯。

他温文尔雅，文质彬彬，一股博爱仁善的精神力量汇聚在他瘦小的身体里，无论是站立还是行走，他的背影永远是那样的笔直挺拔。当你走路迎面碰上他，向他打招呼时，他总是微微仰首，露出浅浅的微笑，轻轻地点头回应，举手投足间，一股淡淡的文化气息就会扑面而来，这是他作为一名语文老师所特有的文化底蕴。

他上课的内容十分丰富，每次讲解文言文的时候都会使用他精心准备的课件，一字一字地解释，一句一句地分析，认真而又耐心地帮助我们理解文章意思。他是个认真负责的人，为了检查我们学习的掌握程度，他要求我们到他那里一个一个背课文。

我第一次去背徐志摩的《再别康桥》，有些紧张，背得结结巴巴，背到后面突然想不起来了。停滞了几秒后，我感觉肯定过不了关了。我偷偷瞄了一眼阮老师，没想到他居然笑眯眯地看着我，两手在空着比划着，做出一个划船的动作，然后提示我说，“别急，想想天上有什么？”我联想着他的动作，灵机一动，立即背出了“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”这句半天没想出来的话。接着，我顺利地背完了剩下的内容。从那以后，每当我背书背得焦头烂额，又总是记不住的时候，我就用手指比划着文章里的内容，用这种巧妙的方法来记忆。谢谢您，老师，在我遇到困难的时候给予我希望和鼓励。

都说勤学好问才能真正地学会知识，才能学得透彻、鞭辟入里，所以阮老师也常常鼓励我们去问问题。同学们对于理科的题往往会问得多一些，所以不怎么往教语文的阮老师那儿跑。阮老师常说，你们总是围着数学、物理老师转，都没见人来问我题。语气里透出一点傲娇，引得我们想笑。于是后来大家渐渐地也去问语文问题。

有次语文考试，我作文扣了不少分，却不知道差在哪里，于是拿着卷子跑向阮老师办公室。他见我来问题，立刻放下手头中的工作，转向我，带着温和的笑容，关怀地问我怎么了。我就询问了作文扣分的原因。他大致地浏览了一下我的作文，然后细致地和我分析文章利弊，又强调了一些写作的注意要点，最后他说上课时会再讲一讲这篇作文。我道出了作文总是得不了高分的苦恼，他安慰我说好文章不是随随便便就能写出来的，平时要多注重积累，还向我推荐了《南方周末》这类有助于丰富写作内容的周刊。谢谢您，老师，让我重拾写作的信心和勇气。

（高二3班：王慧洁）