我的高中语文老师叶守义，是我第一次用少年打探世界时小心翼翼的眼光去正视的老师。

熟悉叶老师的人知道他是一位雅士，雅士的气质确实是骨子里的。初见老师时，见他大约四十来岁，着浅色衬衫、腰带和西装裤的整洁打扮，是个很健康很普通的中年人。可我第一眼见到普通的他，却不能将他分类在我对世界上一些普通的人的概括中。我只是觉得，我真实的生活里要与这样的人接触，真是一件好事。后来几天，我见识了他板书字迹颇有气势，课上随进引经据典，做事有条不紊，我就给他加上了我对文人的幻想，认为他不会有沧态，且其之旷达态度让他显出像许多作家那样长寿的征兆。一年过去，我最初的想法毫无改变。

印象里的叶老师和蔼可亲的模样深刻，同时在我心中还有极高的威严。温和不是要时刻春风满面，当他踏入教室，总爱感叹：“最美不过读书声”；谈及他最爱的苏轼他总是目光柔和，对优异的同学他总不吝赞美之词。我觉得他真是可爱可亲。他欣赏认真坚持的同学，他身上也是有这种品质的。叶老师与觥筹似毫无关系，他更爱一个人静静工作。有时他会说起他夜晚工作的经历。我们都看得到他平时做工作总是神色专注，反应灵敏，我真欣赏他的认真，盼望工作学习时能领会他所看重的真谛。

恰逢我对人事极敏感的年龄，能接触到叶老师这样楷模般的人物是一份幸运。有些人知人世并在此方面很精通，而处世十分善良，叶老师就是一位。叶老师为人直率，不喜欢做的事没办法矫厉他。他常和我们说起他的经历，或是发表对社会事件的看法。他教育我们遇事要挺身而出，应该有担当，内心要有血性。我很容易就羡慕这样的果敢与是非分明。我觉得他把我们当作他的孩子，教导我们时推心置腹。他很看重一个人的礼仪意识，告诉我们讲话前要先鞠躬，请求时要说“恳请”，作为新人要多帮前辈做些事，做个勤快的人。这些话在他说出口的那一刻，我就开始感激了。

刚入高中时我们都是不羁的马儿，我以为一位饱读诗书的老师带我走过的草原，只是“车、马、邮件都慢”的文艺，而叶老师让我看到的，还有“成事因用心一也”的认真坚持，有“清风明月，你我共适”的旷达，有“质性自然，非矫厉所得”的坦荡直率。他是一位君子。

叶老师在我的作文本上批过：“愿八中成为你的骄傲。”我想是高中遇到的人、学到的事这些点点滴滴组成了我的骄傲。那么，能做叶老师的亲弟子，真是骄傲里很大的一部分啊。

（高二34班：董雨佳）