10月15日晚七点半，高一年级第二次生涯规划集体备课在高一年级微格教室顺利开展，本次备课由高一年级德育主任董田生主持，心理老师闫榕榕担任主备，高一年级全体班主任和心理中心老师参加了本次备课。

本节课首先从“左右手签名”活动展开，让学生感受左右手签名的不同感受，利势手“得心应手”，非利势手“不习惯、别扭”，这就像人的性格一样，每个维度都存在倾向性，但有的倾向性强，有的就相对较弱。接着通过性格测试以及一些性格理解的活动让学生全面的了解自己的性格类型。

需要明确的是，性格测试可以帮助我们认清自己，但是也必须指导我们是可以不断完善的，测试的目的是反映最真实的自己，而不是别人所期待的你。了解自己的性格类型能够为我们的学习、与人交往、选择职业奠定一定的基础，同时，每个人的性格也会随着时间、环境的变化而不断变化，唯有不断思考，不断改变，不断分析才能更准确地认识自己。

学生对于性格的探索，是一个不断认识自我的过程，了解性格，就是了解我们的生命之旅，这必将是一个深刻而有趣的旅程。