去年的八月末，当我还是一个对高中的一切充满好奇、憧憬与稍稍畏惧的新生时，第一次见到了我的高一班主任叶守义。

见面之前，我对老叶的印象停留在贴吧里学长学姐的寥寥数语，于是我脑海中大概有个满腹诗书、博识多学的老先生形象，也不由得给他打上了古板的标签。见面方知，其实不然。

那天，我背着书包左转右转来到教室。我没能注意到讲台上的人——他看起来与我想象中的老夫子形象相差甚远。同学们形容他有点“呆萌”。平平无奇的外表经常被他拿来自嘲，可这与常人无二的皮囊下藏着一个有趣的灵魂。

语文课上，老叶引经据典，出口成章。无论哪篇课文，他似乎都能说出背后的故事。从作者生平到某句话的出处，他为我们一一道来。老叶特别崇拜苏轼，称苏轼为“雅士”。从“大江东去浪淘尽”到“一蓑烟雨任平生”，他一句一句赏析，带领我们全方位认识他的“偶像”。老叶总说自己是“活字典”，这听上去略显自夸的话其实不是过分夸张。他说自己小时候爱看成语词典，现在也是书不离手，很多生僻的字都能认得。他对于语文有着自己的见解，也欢迎我们有自己的认识。老叶的教学方法非常独到，我们的语文作业很少，无非是校本或预习课文之类，可神奇的是，我们班的语文分数永远名列前茅。或许这都归功于老叶成功的课堂教学和他帮助我们培养的对语文的兴趣吧。

班会课上，老叶统筹大局，耐心分析。刚开学的时候，他曾说过我们班管理的指导思想就是“民主”，“科学”。从班委会的选拔方式到班长负责制，老叶充分地贯彻了他的指导思想。民主归民主，老叶也有自己的底线。纪律问题决不能含糊，卫生工作必须做到位。我们的班规制定的很细致，处罚方式也是一一对应的。在老叶的指导下，班委们很负责，最终我们也得到了高一下学期的优秀班集体称号。

老叶是一个非常可爱非常有趣的老师。他被我们调侃最多的就是他的自信，这份自信在他毋庸置疑的实力的支撑下显得毫不做作。在他讲述他的那些“事迹”的时候，我们总是一边偷笑，一边在心里崇拜。他有过英雄救美的经历，并以此教育我们班的男生要有担当；他细数他带过的优秀学生，我们便从中领略学霸们独特的方法；他总说自己学识渊博——事实上确实如此，我们就会笑着默默加紧语文学习的脚步。

老叶的可爱之处还有很多很多，可惜我与这位老师只有一年的相处时间。而在这一年里，我成长了很多。从以前对语文的无所谓，到现在对母语的热爱，我感谢老叶科学的教育方法与对我们学习兴趣的培养；从初中当班委时的懒散到高一做学习委员的认真，我感谢老叶勤勉的工作态度对我的影响。正所谓教书育人，他教我们语文，也陪伴我们成长。

恍然间已是一个春秋。如今在校园中看到老叶也只是匆匆一面，可对他的崇敬是没有变的。教师节之际，谨以此文感谢叶守义老师，祝您一切都好！

（高二29班：顾弋舟）