郑文军老师是我高一的班主任，也是我们班的地理老师。现在的我，在现在的班级，我每个周四的晚自习总是会不时的停下手中的笔，凝望着窗外，希望能在他巡视的时候，默默地看一眼那熟悉的身影。

老师似身体微恙，上课时总是“兰花一指拂腰间，粉笔一根板上悬”。他有一次把班干叫出去安排任务，讲了一半，不自觉地蹲了下来。本来不高的他那时就像一个被吓着了的孩子，蜷缩在栏杆的角落，也就自那时，我才知道老师上课掐腰不是为了帅气，也不是为了好玩……我以前有时候还会模仿他的动作来取乐，但直到现在，在我和现在同学“表演”时候，我内心会觉得难受，我才知道，原来我只是觉得他的动作“好玩”，罢了。

高一下学期，我因为社团的一些事，也算是体验了一次绝望吧，也改变了我对学校的一些认知，那段时间我就像失控了一样，总是“莫名其妙地消失”，这也苦了郑老师：不知道我去干嘛了，也不知道我有没有事。经常是急得派同学到处找我，给生活老师、给家长打电话。直到我一次早读回寝室“拿东西”回来，看到老师站在走廊上背着手焦急等待我回来的背影之后，我才突然间清醒——我的行为让老师操了太多心了。

也正是因为这件事，我被年级部主任叫去谈话，全程我低着头扣着指甲，毕竟自己有错，余光中，我看到了我的班主任，他一欲言又止，却只得无奈地看着我，当时给我的感觉他不是我老师，不是我班主任，而是我的父亲，在自己的孩子犯错的时候，又想为孩子辩护一点什么，又恨铁不成钢。那一刻，我感受到的不仅有自责，更多的是感动。

有时候真的觉得挺对不起他的，我不敢想象他为了让我们长大成熟，东奔西走成什么模样；我不敢想象他每天忍受着腰部的不适，一天15个小时陪在我们身边的辛苦；我不敢想象……老师为我付出了那么多，可能回报他的，也只有好的成绩和优秀的表现吧。

现在的我，在现在的班级，我每个周四的晚自习总是会不时的停下手中的笔，凝望着窗外，希望能在他巡视的时候，默默地看一眼那熟悉的身影，看着他踱步过去，又踱步过去，便会感觉格外的亲切、幸福和满足，便会开始想念以前的班级，你不知道，那种感觉，就像想家一样……

（高二31班：李嘉琦）