新学期，新任务，新挑战

--------合肥八中召开2017-18学年度第一学期开学教研工作会议

    2017年8月30日下午4:30，合肥八中新学期第一次教研工作会议在行政楼八楼会议室召开，教研室和各学科负责人与会，教研室陶勇主任主持会议。

首先，各年级分管教研主任简要介绍学期教研工作计划及重点工作。高一年级重点围绕学科核心素养，以课题项目推动教学研究，通过以课堂观察为目的的听评课和磨课加强课例研究，开展学科展示周和智慧课堂比赛等活动促进教师专业成长。高二年级突出减负增效核心，在集体备课、公开课、听评课等方面工作进一步改进和完善，以结果为导向，鼓励教师积极参加各级各类教学比赛和论文发表，督促并引导教师专业成长。高三年级重点围绕高考开展一系列教学教研活动，包括备考研讨、教学督导、一轮复习同课异构、学术委员和骨干教师展示课或讲座等。

接着，各学科主任摘要介绍了学期工作计划和各级教研活动安排。结合学科特点和自身实际，大家提出的计划和活动目标明确，重点突出，形式多样，内容丰富。各学科都能围绕教师专业成长组织开展各类活动，既有参与年级的教学督导和学科教学研讨，也有参加各级各类教育教学评比及课题研究。

在听取了大家的汇报后，陶勇结合学校教研工作计划作了总结发言。他着重介绍了本学期学校的重点教研工作----校本资源库建设，为了进一步规范教师教学行为，合理开发校内教育教学教科研资源，充分发掘教师自身的资源价值，提高智慧课堂环境下课堂教学质量，努力培养教师业务素质，实现资源共享，互相学习，共同进步，学校将以校企合作的方式，通过教研室、现教处和年级部等部门的相互配合，整合校内各级各类优质教育教学资源，搭建多层次、智能化的交流分享平台，逐步建设具有一定规模、适合校情的校本资源库。建设将采取校企合作与服务校内相结合、统一征集与个人自荐相结合、分级管理与分工负责相结合和资源共享与积分奖励相结合的原则，资源库分类包括教学设计和课件、教学课例和微课、试题库、媒体素材、校本课程以及教师论文论著心得报告等六大类。实施办法将以三年为周期，以年级部为主，期初提前规划，任务到人，分段实施，质量至上，支持并保障资源共享。学校将成立相关组织、评价和考核机构，开展相关培训和评比表彰活动。

陶勇对各学科组提出了希望和要求，一是积极思考，主动行为，在完成学校及上级教研任务的同时，要创造性地开展工作，加强学科研究和指导，真正发挥学科引领作用，助推教师专业成长；二是加强规范，凝心聚力，在教研工作中，一定要树立过程意识，加强各级各类教研活动过程材料的规划、收交、整理和总结，在校内外，一定要树立责任意识，加强上下级沟通、校际交流和部门合作，为团队荣誉、教师成长和学校发展不断努力。

最后，陶勇还就近期的合肥市普通高中教育教学质量评价和学校教师节表彰等相关工作作了具体布置，会议一直持续到6：30结束。新学期，新任务，新挑战，合八教研团队已做好了准备。