8月19日上午，上海曹杨二中的王洋校长，给合肥八中老师带来了精心准备的讲座——《高考改革与学校变革》。高二年级老师全体参与。

王校长首先对国家新高考方案进行简单解读，王校长认为高考改革的原因是现行高考存在以下四个问题：唯分数论、一考定终身、过度偏科、选择性不够。所以高考改革的取向是打破一考定终身，分散压力；增加选择，保护学生个性特长；分类考试，提高人才选拔的科学性；破除唯分数论，实施综合素质评价。

随后王校长从学校角度和老师角度对上海新高考方案进行解读，他认为学校实施的重点是两依据，即依据学业水平考试和等级考试。

他认为新高考后学校实施难点有四点，并提出了曹杨二中的解决方案：

一、如何实施6选3。应对策略：重视语数外；做学生等级考试排名模型，了解学生各学科的优劣势，测算高校录取概率，做MBTI测试分析学生心理特点，向学生推荐大学和专业，根据大学和专业对学科的要求，进而进行选科。

二、如何用适当的方式组织教学（走班）。应对措施：分层、分类、分项目走班，采用小走班即以培养目标为中心走班，限定学生选科的范围

三、如何保证高质量。应对措施：进行质量管理，重视学科组长的作用。

四、如何在课堂教学中落实核心素养。应对措施：加强学科教学研究。

最后，王校长认为高考改革的重点是综合素质评价，并对曹杨二中的综合素质评价进行总结。

在上午三个小时的学习中，高二年级教师全程认真听课，及时做笔记，收获满满，对下一步学校面临的高考改革信心满满。

（郑文军）