8月16日，合肥八中暑期校本培训第二天。下午为高二年级教师作报告的，是上海市教育考试院副院长、高考命题办公室主任雷新勇博士。

雷新勇报告的题目是《高考内容改革背景下的教学应对策略》，主要介绍了以下两个方面的内容。

首先结合国务院实施的教育改革文件及相关背景解读新高考，为大家专业地分析了高考的走向与变化。国务院实施高考改革，希望本着“坚持育人为本，遵循教育规律”原则，着力完善规则，确保公平公正，使高考命题更科学，选拔更有水平，到2020年，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。雷新勇博士结合当下各地高考改革实施情况，评价得失及经验教训。同时，介绍了我国建立国家外语能力标准体系的相关背景和实施状况。并通过中国高考命题和PISA考试命题作比较，分析高考试题改革应该把握正确的方向，既要认识到不足，也不要盲目模仿。

其次，作为高考命题专家，雷新勇对不同学科的考试内容和形式改革进行了说明。并以定性和定量方式，系统地分析了一系列命题和评价的相关问题，介绍了相关的技术和方法。阐述了大规模教育考试与学校教育教学的关系、现代教育和心理测量的一些概念和理论，以及大规模教育考试的局限性。举了大量的试题实例，讨论了客观题和主观题的主要测量功能，命题客观题和主观题应该注意的主要问题，以及在网络阅卷的背景下，主观题评分的误差控制理论和方法。阐述了大规模教育考试影响学校教学的机制，以及研究这一问题的方法和改进考试对学校教学影响的策略。

雷新勇的报告高屋建瓴，又深入浅出，老师们受益匪浅。的确，在高考改革背景下，每一位老师，既要埋头教书，更有抬头看路。

（刘从良）