为推进有效教学，加强教学过程性管理，提高课堂教学质量，近日，高三年级部史方亮副主任、王玺副主任对全体教师的教案、听课笔记进行了第四次全面、细致的检查。

对备课笔记的检查内容主要包含教师教案内容是否完整、教案设计是否合理以及教案编写是否规范。从检查结果来看，教师的教案整体情况良好，绝大多数教师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，积极备课，年级部遴选出部分优秀教案，这些教案书写规范、设计科学、理念创新，体现了教师对备课工作的重视程度。

从听课笔记的检查结果看，绝大部分教师都能在繁忙的教学中抽出时间听课，大部分听课笔记能够按照相关要求书写，格式规范。其中，年级“蓝青工程”青方教师的日常听课尤其勤奋，青年教师的听课次数均能达到7节以上，部分老师听课达10节以上，笔记记录规范、要素完备。

合肥八中2015级高三年级部始终秉持务实的工作作风，在教学教研的管理方面常抓不懈。教师都能自觉备课，主动听课，钻研新高考，立足课堂教学；在密切交流中共同进步，形成浓郁的教研氛围，推动了年级部教育教学工作的有效开展。在今后的教学常规管理中，年级部将继续加强对教师备课的重视，结合高三复习进度，适时开展研课、评课活动，真正把新理念贯彻到教师的日常教学过程中，最终落实到课堂教学中。（王浩男）