紧张刺激的生物竞赛结束了，而我也从这其中收获了很多，并取得了好的成绩。两年的竞赛学习，我的努力固然重要，可也离不开老师和同学们的帮助。

刚进入33班的时候，我并不知道竞赛是什么，我们只会跟着老师学习。高一时候的预赛，100分的满分我半数都没有拿到，当时我的内心是崩溃的。而我们班有些同学很早就开始看各种各样的竞赛书。一开始我并不明白这有什么用，直到第一次预赛得知大家的成绩后，我才下定决心好好学习。最终在高二的生物联赛中取得了安徽省13名省一等奖的好成绩。这样的成绩，也不光是我一个人所取得。

史喆老师的谆谆教诲给予了我莫大的帮助。在平时，他会自行整理学习资料，并将弄好的资料及试卷提供给我们。这些资料都是老师心血的结晶。在考前，他会尽可能地缓解我们的压力，并指导复习的方向。可以说，正是因为史老师的存在，我们的竞赛学习才不会走弯路，当我们在外接受培训时，史老师会时不时地来探望，询问课程的进度以及我们的感受。对每位同学的成绩波动，他都会格外关心。史喆老师是我们最大的助力。

除了学习竞赛的我们，辅导竞赛的老师，年级部也尽可能地提供协助。年级部对高考课程的进度进行调整，以便我们安心学竞赛，不用过多担心落下课程。除此之外，其还为我们提供了生物竞赛专用的教室，这使得同学们不会受到非竞赛同学的干扰。在一周固定的四十五节课中再抽出八节课学习竞赛，以及临考的停课，这些都是年级部做出的安排。在此非常感谢年级部与学校对我们竞赛学习的支持。

同学之间的交流，相互学习同样必不可少。我们互相弥补对方学习上的不足，改成对方的错误。在学习遇到困难时，我们会不畏艰难，互帮互助，勇往直前。

愿我们在领导和老师们的支持下取得更好的成绩。（高二33班 刘天明）