6月1日上午10:30-10:50，高二年级部班主任工作例会在二楼阶梯教室召开，高二年级部主任孙勇军、副主任唐俊松、史方亮、王玺分别就近期相关工作进行了通报和要求。

唐俊松副主任首先就近期各班级的一日常规、学生着装要求、学生打卡考勤、班主任坐班值日、任课老师晚自习答疑等工作进行了通报。唐俊松副主任指出，近期天气炎热，个别学生奇装异服和过于暴露的现象屡见不鲜。中学生穿着奇装异服并不是张扬青少年学生应有个性的表现，这会对周围学生、校园风气产生不良影响，希望各班级积极倡导文明着装，为学生创造一个自然大方、和谐健康的校园文明环境。他还强调，学生一日常规管理、班主任值班、任课老师答疑活动等工作要根据年级部的统筹安排有序进行，杜绝不经年级部同意而私自调换值班任务等违规行为。

史方亮副主任对拓展性课程、信息化教学等工作进行了布置和安排。史方亮副主任认为，近年来，我校在课程建设方面取得了重要成果，限定性拓展课程和非限定性拓展课程是我校校本课程建设的两大模块，是学校课程体系中的一个重要内容，它具有内容开放、容量恰当、层次分明、针对性强等特点。拓展性课程的开发与实施有效提高了我校的教学质量。目前，我校深度融合校本课程建设与信息化教学，教师将国家统一课程、校本课程和信息化教学有机融合，进而进行因材施教和针对性教学，有效提升了教学效率。学生对教师依据学情精心设计的针对性教学材料和方案进行学习，查漏补缺，有效提升了自身的学习效率。当然，拓展性课程与信息化教学的顺利实施，还需要各位班主任对学生学习态度进行积极的引导，并严格规范学生的日常学习行为。

王玺副主任就学业水平测试备考工作、信息技术课安排、适应性考试和临界生关注等工作进行了布置和要求。王玺副主任指出，为了迎接6月底的学业水平测试，年级部在课程设置、信息技术模拟考试、文科综合和理科综合测验、班主任全天候值班、任课老师晚自习答疑等方面等投入了大量的人力和物力，目前取得了良好的效果。但依然有部分学生对待学测考试态度不端正，为此，年级部进行了广播动员讲话；个别学生信息技术实验操作不合格，年级部专门开设了相关培训讲座和模拟操作训练……年级部为这些临界学生提供了最好的服务，力求同学们在学业水平测试中都能取得理想的成绩。当然，班主任还需联合相关科任老师，进一步关注临界生，对其进行有效的心理疏导和针对性教学，帮其查漏补缺，使其在学习成绩上更上一层楼。

孙勇军主任对近期工作进行了总结。孙勇军主任指出，学业水平测试关系到学生的毕业和高考录取，普通高中学生修习的学分达到课程方案规定的要求，参加安徽省普通高中学生学业水平合格性考试，各科目获得“合格”等次，可以获得安徽省普通高中毕业证书；学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高校使用，等级性考试3门科目成绩以细化等级赋分方式计入高校招生录取总成绩；相关成绩录入普通高中学生综合素质评价信息管理系统，形成学生综合素质评价档案。由此，学业水平测试的重要性不言而喻，年级部在课表重排、任课教师答疑解惑、信息技术模拟实验等方面花费了很大功夫，希望班主任能够在最后的关头坚守岗位，帮助学生排除夏日浮躁的心理，为学校和年级部解忧排难，为学生的在校学习和生活提供优质的服务，一切为了学生，为了学生一切，一起打好这场学测通过率大大提高的攻坚战。（陈永贵）