4月25日上午八时许，合肥市校外未成年人心理健康教育教师培训班的全体老师步行前往上海市黄浦区未成年人心理健康教育指导中心参观学习。上海市黄浦区未成年人心理健康教育指导中心位于上海市卢湾高级中学，卢湾高级中学副校长梅洁热情接待了我们，梅副校长同时是黄浦区未成年人心理健康教育指导中心负责人，上海市心理特级教师，黄浦区教育心理名师工作室主持人。

梅副校长首先介绍了黄浦区未成年人心理健康教育指导中心的未成年人心理健康工作的开展情况。梅副校长介绍称，卢湾高中乃至黄浦区的心理健康教育工作的高速发展得益于领导的高度重视，把心理健康教育推动到全体老师中，心理健康教育已经成为学校的文化自觉。

梅副校长从“三自”心育模式、心理健康教育的实施途径、保障措施三个方面进行展开。“三自”模式具体是指以自主教育为主线，以自我探究为活动载体，以自助成长为目标导向的心育模式，卢湾高中采用“三自”心育模式，促进学生的个性人格和谐发展。卢湾高中的心理健康教育工作通过五个途径进行具体实施，构建成立体的心理教育网络：一是通过倡导心理健康理念走进教师每节课，开展民主和谐的课堂建设活动，推进创新课堂改进活动等方式在教育教学中进行渗透；二是进行课程开发，校本教材的特色探索；三是心理社团等自主活动机制的探索，保障活动阵地；四是通过心理主题月等系列化活动自助心灵成长；五是自主开展创新课题研究。梅副校长还强调，队伍建设、系列化活动、科研以及制度建设是心理健康教育的重要保障。

听完梅副校长精彩详实的介绍，参训老师都表示有很大的启发和收获，同时在实际工作过程中还存在许多问题亟待解决，梅副校长都一一给出了详细的解答。

接着，我们随着梅副校长来到黄浦区未成年人心理健康教育指导中心——蜻蜓心世界参观，参观期间，很多参训老师就心理辅导室建设、心理健康工作的开展等与梅副校长进行了深入交流。

上午培训结束后，老师们纷纷表示，通过与梅副校长的交流和对黄浦区未成年人心理健康教育指导中心的参观，打开了心理健康教育工作的新视角。