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    合肥八中2016-17年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

    发布人:教研室     发布部门:教研室     发布时间:2017-03-24 17:26:07      点击率:5387 【打印文章】

    合肥八中2016-17年度一师一优课、一课一名师

    活动实施方案

     

    为了进一步转变我校教师教育理念,改变教学手段和方式,全面提升教师专业素养,切实提高课堂教学效率,根据上级教育主管部门文件和会议的要求,经研究,现就我校开展的2016--2017年度“一师一优课、一课一名师”活动,特制定本实施方案:

     

    一、活动目的

    进一步增强教师对信息技术推进教学改革和提高教学质量重要性的认识,充分调动我校教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合,建设一支善用信息技术和优质教学资源开展教学活动的骨干教师队伍,促进优质数字教育资源的开发与共享

     

    二、组织机构

    学校成立“一师一优课、一课一名师”活动领导组,领导组办公室设在教研室。

     长:王建明

    副组长:孙强、赵林

     员:陶勇、罗在兵、孙勇军、周汉林、何劲松、史方亮、程凤

    领导组负责协调各相关部门,强化部门协作;做好活动的宣传工作,充分调动广大教师参与活动的积极性;落实经费安排,保障活动顺畅进行;督促各年级部认真开展活动,圆满完成工作任务。

     

    三、活动范围

    本校各年级各学科的教师原则上均应参加。

     

    四、活动程序

    1.组织录课

    1)各年级部结合学期工作计划,特别是集体备课公开课计划,统筹安排本学年度的录课。网上“晒课”不设数量限制,鼓励所有教师积极主动参加录课,对因特殊原因未能参加录课的教师要求网上提交至少一份教学设计和课件。

    2)非高考科目的体育、技术和艺术学科的教师也须参加本学年度的“一师一优课”活动,学科主任提前统一制定课程表,确定内容和时间,组织打磨教学设计和课件,学校教研室将协调联系专业技术公司来校录课和后期制作。

    2.网上晒课

    1)各年级部根据上一学年度教师录、晒课情况统计结果,组织未能晒课成功的教师在本学年度规定时间内尽快完成已录课的晒课,同时提交配套教学设计和课件。

    2)参加本学年度录课的教师实名登录安徽省基础教育资源应用平台,点击活动链接跳转到国家平台进行报名、晒课;未在安徽平台注册教师可直接在国家平台注册,经学校管理员审核后进行报名、晒课。

     

    五、内容要求

    教师所提交的网上晒课内容应包括:一堂利用信息技术开展课堂教学的教学设计(必选)、所用课件(必选,限制使用pptpptx格式,其他格式请上传至素材资源)、素材资源(可选,包括微课、素材、数字教材等)、课堂实录(可选,拟参加省级优课征集的为必选。要求画面、录音清晰且时长不少于30分钟,需插入包含授课教材版本、节点名称、授课教师单位姓名等信息的片头)和评测练习(可选)。晒课内容必须与我省现行教材配套并与所选节点一致,详细参数要求见晒课页面。

    晒课内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准(实验)的理念和要求,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。教师所提交的内容须为本人2016-2017年度教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。

     

    六、时间安排

    1为防止网络堵塞给教师传课带来不便,综合考虑各学段教师数量和晒课数量等因素,本年度国家平台晒课将采取按学段分阶段晒课的方式,不同学段系统限定晒课的时间高中学段晒课时间为2017年31--531

    22017420日前,各年级组织上一学年度已录课但未晒课的教师完成网上“晒课”,年级部要及时跟踪督查和记录,避免截止时间前的网络上传拥堵。

    32017520日前,各年级组织本年级教师分期分批完成录播教室录课后期制作531日前完成网上“晒课”,年级部要统筹规划,周密安排,协助教师做好录课视频的后期制作,并及时跟踪督查,确保上传作品的数量和质量。未能参加录课的教师在同一截止时间前完成教学设计和课件的网上提交

    42017520日前,体育、技术和艺术学科教师完成集中时间的录课后期制作531日前完成网上“晒课”

     

    七、奖励办法

    根据《合肥八中教育教学成果奖励条例》,学校将对获得市级、省级、部级“优课”的教师予以奖励,并在今后职称评审、评优和晋级时给予优先考虑。

     

    八、应用推广

    学校将统筹协调各部门,结合网上“晒课”和“优课”评选,组织看课评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

     

     

     

     

     

    合肥八中

    2017316 

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