12月29日晚六点半，案例督导心理成长小组第三次培训在合肥八中心理辅导中心顺利开展！

俗话说：有其父必有其子。其中不无一定的道理，父母们通过自己的言传身教教育孩子，使他们逐渐形成了特定的人格特征。强调人格的家庭成因，重点在于探讨家庭中父母的人格因素、教育方式以及家庭环境等因素的差异对人格发展的影响。在本次培训中，沈教授以《家庭教育与健康人格塑造》为主题，以案例的形式全面的剖析了家庭教育对于一个人人格塑造的重要影响。

沈教授向大家呈现了一例心理咨询个案，分组讨论，大家在小组的各种互动过程中，真诚表达，深入剖析。经过沈教授的点评和引领，能够深层次自我感知，自我醒悟，学习他人的经验，学会包容、接纳。能以平和，感恩的心态与自然、社会 、家人 、朋友 、同事友好共处。学习认知行为疗法、人本主义疗法、家庭治疗等各种理论及肯定化技术，个案概念化等技术，不断提高自身的咨询技能和个案处理能力。

最后，沈教授结合案例总结了影响孩子心理健康的六大杀手：一、家庭生活不和谐、父母经常吵架；二、母亲缺乏安全感，情绪不稳多变；三、家长过度干预，孩子心理营养缺失；四、家庭保护溺爱，孩子畏惧困难；五、家长怕输心理，孩子处处争第一；六、孩子自我中心，只要表扬不受批评。