课题研究与论文写作是中小学教师提高自身业务水平的途径和方法，为提升教师课题研究与论文写作的能力，12月21日上午9点，《课题研究与论文写作》专题培训讲座在心理辅导中心顺利举行。讲座由心理中心副主任李妮老师主持，蚌埠市教育科学研究所教研员陈萍主讲，心理中心所有老师聆听了本次讲座。

陈老师从专业研究人员和普通教师开展的课题研究的区别说起，通过详细阐述课题的三大类别，说明适合中小学一线教师的课题研究种类。接着，陈老师又以图表的形式向在座老师详细阐述了课题研究的基本流程有：课题确立、申报立项、制定方案、操作实施、结题鉴定、应用推广。其中重点强调了课题申报和结题验收的注意事项。

然后，陈老师又告诉大家如何选题，如何选好题，如何选适合自己的好题。此外，陈老师也跟大家分享了几点选题的渠道：历年省/市教育科学规划年度立项课题名录启示、从教师日常工作内容挖掘、与热门关键词连结、依托生长点，找到发散点。

最后，陈老师详细的阐述了教科研论文的基本结构，其中特别强调了文献综述的写作。

本场讲座中，陈老师图文并茂的向老师们分享了课题研究与论文写作的着重点，使老师们受益匪浅。

在老师们的热烈掌声中，本次讲座圆满落幕。