12月8日上午，在高二年级的阶梯教室，举行了2016年学生实验基本操作技能大赛颁奖仪式。

本次的实验基本技能操作大赛参赛人员为高一年级、高二年级理科班学生和国际部高一、高二学生。比赛方式是每班每科限报3人，以班级为单位参加。这次的基本操作技能比赛课题为高一年级：影响单摆周期的因素（物理）、从海带中提取并检验碘（化学）、花生子叶中脂肪的测定（生物）；高二年级等势线的描绘（物理）、制作银镜（化学）、绿叶中色素的提取和分离（生物）几项。比赛设置班级讲、个人操作技能奖一二三等奖若干。

颁奖仪式第一项，葛子刚主任代表组委会对取得优异成绩的同学们表示了热烈的祝贺，并且对于年级部的大力支持和精心的组织工作表示了感谢。他说明了组织本次学生实验基本操作技能大赛的初衷，主要是应对全国卷的改革。现在的全国卷对于实验的要求提高了，300分中有90分的实验分数。对于我们学校的高二学生来说，应该充分重视这样的变化。发给学生的实验教材，也要充分重视，认真练习。葛主任也预告下学期学校还会有实验创新大赛等更进一步的活动。例如教具改编，撰写论文等。届时学校会把优秀的学生和作品推荐出去，为我校学生以后的自主招生考试、出国深造等打下坚实的基础。

     颁奖仪式的第二项，各班的获奖学生上台领取了奖状。高二（11）班的李子健、罗霄，高二（30）班的肖逸凡、李舜等获得物理组一等奖；高二（21）班的范镇凯、高二（28）班的谢欣怡等同学获得化学组一等奖；高二（12）班杨帆、高二（13）班的武君咏等同学获得生物组一等奖。其他二、三等奖的同学也纷纷上台领奖。

    颁奖仪式在热烈的气氛中结束。同学们表示，在这次的“大练兵”中，自己的收获颇丰。不仅仅是对平时的书本知识有了一个更为直观的了解，也对于理科的实验流程和方式有个更切实的实践和学习。这为自己以后在实验这个领域的进一步提高有很大的帮助作用，也为自己以后在理综考试中取得较好的成绩打下良好的基础。学生们非常感谢学校能够组织这样的活动，调动了学生们的学习自主性和积极性，让自己在实验竞赛中看到了自己的差距和问题，为未来的实验学习指明了方向。希望学校以后能够继续组织和举办这样的活动。