教研乃教师幸福本源

———记合肥市英语高级研修班培训

罗素说“参差百态，乃幸福本源”。参加了合肥市英语高级研修班培训后，我要说“教研乃教师幸福本源”。在为期十天的培训中，我和来自各学校的老师相互讨论、共同学习，在教中学，在学中研，受益匪浅。

受教研主任陶勇主任、常彦主任委派，高二年级部孙勇军主任批准，我有幸参与了合肥市中学英语学科高级研修班培训。培训由合肥市教育局主办，合肥市世界外国语学校承办，合肥市教研员王德美老师全程参与督导，为期10天。在这10天里，来自合肥各市属学校及各区县老师在外籍专家的指导下，围绕“以题材为基础的文本阅读和写作”这一主题，通过小组活动的形式，学习了丰富的读写知识。培训氛围轻快，展示了合肥市英语教师极高的人文素养和教学能力。

开班的当天，合肥市教研员王德美老师讲解了培训目的。“我们10天的主要任务是基于文本的阅读和写作，把握语篇既是课标的要求，也是新高考背景下对我们提出的新挑战”，“阅读教学是英语教学关键，但是这么多年来我们积累了很多经验，却仍然存在很多问题”，“需要突破阅读教学瓶颈”。与此同时，也对我们提出了很高的培训要求。

10天培训中，我们接触到对话、影评、传记、故事、戏剧等不同题材的文本，在外教暴风骤雨般密集的活动中学习探讨。有趣的是， 我们一边扮演着学生的角色，恶补文学知识；另一边不忘从教师视角审视外籍专家是怎样落实教学目标，把阅读和写作策略落实到每个环节的。大多数老师虽然是各自学校英语教学骨干，却亲和开朗。我也有幸和他们课上一起学习、一起研讨；课下讨论他们的教学常规和教学方法。

10天的时间非常充实，却又很短暂。我很感谢陶主任、常主任和孙主任给我这个珍贵的机会，这10天的学习让我对英语教学换一个崭新的视角，给自教师基本功大赛以来困惑我已久的课堂气氛调动的问题提供了启发性的思路，让我更加积极地投入教学中来。与此同事，也让我清楚地感受到教研乃是教师幸福的本源。只有在教中学、不断研讨、不断进步，才能给自己的教学带来一缕新风。

（文/许汉胤）