11月28日上午8点，合肥八中首届“科大讯飞杯”智慧课堂教学比赛语文组决赛在高一年级录播教室正式打响，高一年级阮晋豹老师，高三年级孙云云老师、高二年级张新梅老师按抽签顺序进行最后的角逐，校语文组学术委员会委员担任本次比赛评委。比赛期间，校教研室陶勇主任、语文教研组主任叶守义全程听评课，语文组全体老师参与了听课。

此次决赛课题选择的是语文必修二《归园田居（其一）》，三节课的授课对象是从高一年级随机抽取的三个平行班级，面对陌生的学生，三位老师充分发挥自己的聪明才智，展现了出色的教学技巧和熟练的技术应用能力，取得了良好的教学效果。

阮晋豹老师抓住诗歌文本，在朗读中由浅入深，由整体到具体，引导学生抓住诗歌写景与抒情的关系。课堂上，阮老师采用抢答、拍照上传等方式不断引导学生思考问题，并适当给予奖励，调动起了课堂氛围。

孙云云老师从便签味与诗味的区别导入，抓住“归送何处、为何而归、归去心情”三个问题，在划分节奏、连线抢答、提问引导中让学生快速熟悉诗歌，最后，通过组织分组讨论，培养鉴赏诗歌的能力。

张新梅老师由《桃花源》动画视频导入作者，激发学生迅速进入诗歌情境。初读文本阶段，张老师循循善诱，从题目入手，指导学生多次朗读诗歌；接着，张老师通过抢答、互动讨论、随机提问等新颖高效的方式与学生一同鉴赏诗歌写景部分，学生在手持端各抒己见，大胆地将自己的想法与全班同学分享，看似平静的课堂其实热闹如市，充满着智慧与思辨，在讨论后，张老师以“园田居生活沙画”作结，学生陶醉在渊明笔下的田园，在饶有韵味的品读中进一步感受着渊明伟大的审美造诣；在学生基本把握诗歌内容之后，张老师提纲挈领，集中时间让学生讨论陶渊明归隐的原因并借此评价渊明的选择，以期对文本情感有更深的理解。张新梅老师精雕细琢的课堂，脉络清晰，趣味横生，良好的教学互动为在场评委、老师带来了一场课堂盛宴。

术到极致，几近于道。此次比赛增进了语文组各位教师之间的交流与合作，同时，参赛的老师熟练的技巧与传统的课堂设计巧妙融合，每一堂课都堪称学习的典范，增强了日常教学中积极引入新科技新手段的信心，带动教学水平和教学效果的真实提升，让智慧课堂平板教学成为合肥八中一个特色乃至优势所在。（张春花、王浩男）