11月7日晚，合肥市校外未成年人心理健康辅导中心邀请了武警总医院的柯茂林博士为心理辅导中心的老师和高一年级全体班主任进行心理健康教育培训。

首先，柯茂林博士对学校进行心理调研工作提出了几点思考：心理普查不能作为心理诊断，心理普查的价值在于对学生的整体心理状态进行有效把握，了解学生的心理动态变化；通过对学生进行心理普查，做到“早发现、早预防、早处理”，有效地设立心理危机预警机制，对存在心理危机的学生进行及时有效的预警并干预。

此外，柯茂林博士还指出，心理工作应遵循几点原则：

原则一：关注学生，更要关注老师；

原则二：关注显性情绪，更要关注隐形危机；

亡羊补牢，不如未雨绸缪，很多学生的问题不仅仅表现在情绪上，更多的是隐形的，表面不易察觉的，班主任和心理老师应该多关注学生的心理健康情况，关注学生存在的潜在问题。

原则三：关注当下，更要关注未来。

心理普查和心理筛查工作的开展，能够系统、准确地了解和掌握学生的心理健康状况，围绕学生的心理特点开展各项教育教学活动，以期进一步帮助学生提高心理健康水平和生活、学习质量。