10月20日，合肥八中2016年学生实验基本技能操作大赛圆满结束。此次比赛历时4天，共有来自高一年级部、高二年级部和国际部高一、高二年级650位同学参加比赛，并评出个人和集体不同奖项。比赛期间，王建明校长以及总务处主任胡晨、教务处主任崔纪华、教研室主任陶勇先后来到现场视察，现教处两位主任蒋八满、葛子刚全程指导。

对于此次比赛，同学们是高度的重视。比赛的目的就是为了激发学生的学习兴趣，从学生的踊跃参赛来看我们是达到了预期目的。比赛过程中，同学们细心操作、认真答题，从实验现象和实验报告中，让自己所学得到了检验。当然，有些同学也在此过程中发现了自己在实验操作或理论知识上的不足。

为了比赛的公平公正，比赛的评分老师采取回避原则，各年级交叉评分，同时还有各实验室的实验教师参与评分。评分教师认真负责，在开始前根据评分标准制定了详细的评分细则。评分过程中仔细记录、认真负责。

这比赛过程中付出最多当属实验室的各位实验教师们。10月12日，市局关于实验和图书的检查评估刚结束，并获得很高评价。为了迎接检查，实验教师们在材料整理、环境布置以及实验室内部的规范陈放等方面做了大量具体的工作，连续奋战了一个月。送走检查组，各位老师立马转入实验基本技能大赛的筹备工作中。试题最终确定、实验方案设计、评分标准制定、实验材料购置、科学准备实验、实验效果反复测试......忙忙碌碌又是一周。在这期间，生物、物理还分别开出了两个年级的分组实验，化学实验室也为国际部开出了两次分组实验，至于教师演示实验涉及一百多人次。紧张有序的安排，保证了实验室在完成常规工作的同时，出色的完成了各项突发任务和实验室提升任务。前期准备妥当并不意味可以静待花开，比赛进行过程中，除了要为实验提供保障之外，实验教师在当日实验结束之后还必须检查实验消耗情况及时补充，还必须及时的收集资料、处理数据。在评分教师未能全部到位时，还要负责实验的评分工作。

王校长在视察时指出，开展此类活动能够激发学生的学习兴趣，增强他们的动手能力，使得学生们对于某一知识点能有更深的认识与理解，这为适应新的高考改革做好了必要的准备。同时，也希望借此活动，能够加强课任教师对实验教学的重视。最后，王校长还提出希望，希望实验室在总结经验的基础上做好后续的实验室开放工作。

感谢以下各位评分老师的辛苦评阅——