10月15日上午大课间时间，高二年级第一组团召开了段考成绩分析会。第一组团的全体老师齐聚组团办公室，就本次组团的段考成绩和问题进行了分析和总结，史方亮副主任莅临指导。

会议的第一项，第一组团团长翁珍娟老师发言。翁老师首先从组团的整体成绩出发进行分析，这次段考班各班情况很均衡，均分差距不大。这是一个比较好的现象。就文科组团学科上来，数学单个学科的优势比较明显。不论是平时的限时练，还是本次的段考，组团成绩都比较稳定。

从本组团的各个班级情况来看，各班的学习氛围十分浓厚，学习状态稳定。各科老师也都尽心尽力。特别是早晚自习，早读老师几乎在7点20之前，都在班级给学生布置任务。晚自习，各班班主任都在岗。本学期实施的导师制，一个老师带几个学生，老师们积极找小组里的学生谈话。从学生的分数段看，分数咬得很紧。中间段可塑的学生是比较多的。

组团老师们在总结工作时，特别强调要充分利用好数学和地理的限时练。限时练让学生每一周都有很紧张的感觉，从而保持很好的学习状态，及时发现自己学习的问题，补缺补差。老师们通过连续几次的限时练，可以帮助学生把成绩连成一条线来有针对性地进行督促和辅导。老师们也提出了限时练的问题，比如严格监考，学生在考的时候，确保是真实成绩反映。老师们对于学生成绩也要及时反馈，及时分析。让这把利器发挥出最大的作用。

针对后期工作，第一组团的老师准备继续加强晚自习的管理。值班老师不仅对自己班多加关注，也要将组团班级兼顾起来。对晚自习之前时间充分利用，把学生组织起来，背书，写作业，让他们尽快稳定下来。距离期中考试已经不远，对于组团的常规工作要常抓不懈。

在班级管理方面，大家纷纷交流讨论了自己的经验和优长之处。比如，如何让学生的成绩不出现很大的断层，从状态上，积极性提高。如何调动学生多问问题，在老师的调动和鼓励下，发挥带榜样带头作用。（孟瑞）